《仰山論叢》主要匯集了區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、教學(xué)改革、公共管理和法律實(shí)踐等領(lǐng)域的調(diào)研報(bào)告或?qū)W術(shù)研究成果。本書(shū)注重基礎(chǔ)理論研究與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合,以學(xué)術(shù)研究服務(wù)于學(xué)科建設(shè)、應(yīng)用型人才培養(yǎng)以及地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展為目標(biāo),為教學(xué)改革、服務(wù)地方等提供有力的理論指導(dǎo)和咨詢(xún)決策。本書(shū)設(shè)有區(qū)域經(jīng)濟(jì)與歷史文化、教學(xué)改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、理論研究與建言獻(xiàn)策等板塊,包含了《海寧市*多跑一次改革試點(diǎn)評(píng)估》、《通識(shí)教育視野下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建基于浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院的實(shí)踐》、《在嘉高校法律顧問(wèn)制度運(yùn)行模式研究》等文章。
沃健,1960年2月生,教授、碩士生導(dǎo)師,現(xiàn)任浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院院長(zhǎng)、教育部本科教學(xué)合格評(píng)估專(zhuān)家、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)數(shù)字化課程資源研究分會(huì)副理事長(zhǎng)、浙江省經(jīng)營(yíng)管理研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、浙江省民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、海寧市智庫(kù)顧問(wèn)團(tuán)成員。從事高等教育教學(xué)20多年來(lái),先后擔(dān)任《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)》、《會(huì)計(jì)學(xué)》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)分析》、《財(cái)務(wù)管理》等課程教學(xué),主持建設(shè)的浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程獲國(guó)家精品課程。發(fā)表有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)管理和高等教育管理論文40余篇,主持省部級(jí)課題4項(xiàng)。主持的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐和 課程建設(shè)管理模式的探索與實(shí)踐項(xiàng)目分獲浙江省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(2001)、二等獎(jiǎng)(2009)。作為主要成員參與的在開(kāi)放教學(xué)模式下實(shí)現(xiàn)高教園區(qū)資源共享的探索與實(shí)踐2009年獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
理論研究與建言獻(xiàn)策
在嘉高校法律顧問(wèn)制度運(yùn)行模式研究
設(shè)區(qū)的市地方性法規(guī)合法性審查中抵觸問(wèn)題研究
基層公安機(jī)關(guān)公共服務(wù)供給質(zhì)量?jī)?yōu)化研究以K市公安局S派出所群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)為實(shí)證樣本
社會(huì)工作介入基層社會(huì)治理的創(chuàng)新機(jī)制研究
社區(qū)社會(huì)組織參與社會(huì)治理實(shí)踐模式探索基于C鎮(zhèn)N助殘社區(qū)社會(huì)組織的實(shí)證分析
東北鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐與思考以遼寧省D村為例
淺議政府會(huì)計(jì)制度下高校會(huì)計(jì)核算的變革與銜接
匯率變動(dòng)、自主創(chuàng)新對(duì)出口技術(shù)復(fù)雜度的影響研究
新媒體時(shí)代企業(yè)價(jià)值傳播中的借勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)策略研究
校地合作深化對(duì)策研究基于東方學(xué)院與海寧校地合作的案例探索
區(qū)域經(jīng)濟(jì)與歷史文化
海寧市農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革試點(diǎn)評(píng)估
海寧市發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查
財(cái)政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠與上市公司財(cái)務(wù)績(jī)效基于海寧上市公司的實(shí)證研究
去繁文縛節(jié),變精益求精浙江國(guó)自流程再造視角的應(yīng)收賬款優(yōu)化研究
是雄獅沉睡還是鳳凰涅槃杭州萬(wàn)事利絲綢集團(tuán)轉(zhuǎn)型升級(jí)研究
明清時(shí)期海寧碑刻文獻(xiàn)初探
從二重證據(jù)法到多重證據(jù)法兼論新時(shí)期訓(xùn)詁學(xué)研究方法
荀子的禮法思想對(duì)文明執(zhí)法之鏡鑒以浙北H市水路交通行政執(zhí)法為樣本
淺論禪宗的心性倫理
教學(xué)改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
《辦公軟件高級(jí)應(yīng)用》課程微課設(shè)計(jì)與實(shí)踐
通識(shí)教育視野下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建基于浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院的實(shí)踐
基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)教師教學(xué)行為數(shù)據(jù)的分析及可視化
走讀海寧:東方學(xué)院圖書(shū)館閱讀推廣的本土化實(shí)踐
省內(nèi)八所獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館資源建設(shè)和服務(wù)工作對(duì)比分析
浙江省獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的調(diào)查與分析
雙百雙進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生赴基層掛職鍛煉實(shí)踐研究以浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院為例
高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的角色及作用研究
后記理論研究與建言獻(xiàn)策
在嘉高校法律顧問(wèn)制度運(yùn)行模式研究
設(shè)區(qū)的市地方性法規(guī)合法性審查中抵觸問(wèn)題研究
基層公安機(jī)關(guān)公共服務(wù)供給質(zhì)量?jī)?yōu)化研究以K市公安局S派出所群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)為實(shí)證樣本
社會(huì)工作介入基層社會(huì)治理的創(chuàng)新機(jī)制研究
社區(qū)社會(huì)組織參與社會(huì)治理實(shí)踐模式探索基于C鎮(zhèn)N助殘社區(qū)社會(huì)組織的實(shí)證分析
東北鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐與思考以遼寧省D村為例
淺議政府會(huì)計(jì)制度下高校會(huì)計(jì)核算的變革與銜接
匯率變動(dòng)、自主創(chuàng)新對(duì)出口技術(shù)復(fù)雜度的影響研究
新媒體時(shí)代企業(yè)價(jià)值傳播中的借勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)策略研究
校地合作深化對(duì)策研究基于東方學(xué)院與海寧校地合作的案例探索
區(qū)域經(jīng)濟(jì)與歷史文化
海寧市農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革試點(diǎn)評(píng)估
海寧市發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查
財(cái)政補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠與上市公司財(cái)務(wù)績(jī)效基于海寧上市公司的實(shí)證研究
去繁文縛節(jié),變精益求精浙江國(guó)自流程再造視角的應(yīng)收賬款優(yōu)化研究
是雄獅沉睡還是鳳凰涅槃杭州萬(wàn)事利絲綢集團(tuán)轉(zhuǎn)型升級(jí)研究
明清時(shí)期海寧碑刻文獻(xiàn)初探
從二重證據(jù)法到多重證據(jù)法兼論新時(shí)期訓(xùn)詁學(xué)研究方法
荀子的禮法思想對(duì)文明執(zhí)法之鏡鑒以浙北H市水路交通行政執(zhí)法為樣本
淺論禪宗的心性倫理
教學(xué)改革與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
《辦公軟件高級(jí)應(yīng)用》課程微課設(shè)計(jì)與實(shí)踐
通識(shí)教育視野下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建基于浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院的實(shí)踐
基于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)教師教學(xué)行為數(shù)據(jù)的分析及可視化
走讀海寧:東方學(xué)院圖書(shū)館閱讀推廣的本土化實(shí)踐
省內(nèi)八所獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館資源建設(shè)和服務(wù)工作對(duì)比分析
浙江省獨(dú)立學(xué)院圖書(shū)館讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的調(diào)查與分析
雙百雙進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生赴基層掛職鍛煉實(shí)踐研究以浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院為例
高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中的角色及作用研究
后記