序

英國(guó)著名戲劇家莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我國(guó)古代也有腹有詩(shī)書(shū)氣自華讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的勵(lì)志格言。可見(jiàn)，多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，讀整本的書(shū)，尤其多讀古今中外文學(xué)作品，對(duì)于中小學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)尤其是寫作素養(yǎng)，對(duì)于他們成長(zhǎng)、成功乃至成才至關(guān)重要。

但是，長(zhǎng)期以來(lái)，由于受功利化教育思想的影響，我國(guó)中小學(xué)生普遍患上營(yíng)養(yǎng)不良癥，讀書(shū)太少，不愿讀，不想讀，不能讀。這不能怪學(xué)生，也不能怪家長(zhǎng)，更不能怪我們的老師，只能怪我們選拔人才的方式，尤其是考試招生制度，把學(xué)生的求知學(xué)習(xí)變成了一種功利化行動(dòng)。其實(shí)，青少年的閱讀史，就是一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史。因?yàn)橹行�學(xué)階段正是充滿著青春與激情的時(shí)期，也是吸收、消化和成長(zhǎng)的黃金期。如果能在青少年時(shí)期盡可能多地遇到那些震撼人心的經(jīng)典著作，讀到那些文質(zhì)兼美的名篇佳作，記住那些感人肺腑的妙語(yǔ)佳句，必然會(huì)有一種不可抗拒的美感深深融入我們的心靈，讓我們心生愛(ài)念、心懷感動(dòng)。多讀這類作品，不僅可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、陶冶心靈，進(jìn)而認(rèn)識(shí)世界，包括認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)、認(rèn)識(shí)別人和自己，更能給我們擁抱生活、熱愛(ài)生命的韌性和激情，以及追求真理和戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。正是基于此，我們根據(jù)語(yǔ)文新課標(biāo)的要求，在對(duì)師生和家長(zhǎng)進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)發(fā)了這套有針對(duì)性的課外閱讀叢書(shū)。

這套叢書(shū)注重所選作品在體裁上的多樣性，既有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等文學(xué)作品，也有童話、寓言、日記、書(shū)信、神話、科普科幻等作品。在各類作品的遴選中，注意選收那些既有代表性又適合學(xué)生閱讀的作品。在內(nèi)容編排上，既充分考慮中小學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，也注意循序漸進(jìn)地培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，包括應(yīng)對(duì)語(yǔ)文考試的能力。多樣性、針對(duì)性和實(shí)用性構(gòu)成了本書(shū)的獨(dú)有特色。

一、符合新課標(biāo)的要求

這套叢書(shū)共分五輯，所選作品均是國(guó)家教育部最新推薦的古今中外名家名作。作品體裁適合義務(wù)教育各個(gè)學(xué)段的教學(xué)要求，具有針對(duì)性和實(shí)用性。

二、對(duì)于外國(guó)名著，叢書(shū)在力爭(zhēng)保持名著原有特色的基礎(chǔ)上做了適當(dāng)刪改，這樣更符合漢語(yǔ)言文字的表達(dá)習(xí)慣，以便讀者更快掌握作品精髓。

三、體例新穎，欄目設(shè)計(jì)合理

為了使讀者對(duì)名著的謀篇布局、思想內(nèi)容和藝術(shù)特色等有一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí)，本叢書(shū)設(shè)計(jì)了新穎合理的欄目。名師導(dǎo)航包括作者名片、作品介紹、人物分析和藝術(shù)特色四部分。正文部分有名師導(dǎo)讀、批注、閱讀小感和素材提煉等，解讀和賞析具體全面。讀后感精選同齡人的讀后感言，供學(xué)生借鑒。本叢書(shū)還配套閱讀內(nèi)容，匯集了一些真題或原創(chuàng)題型等，以使學(xué)生了解名著考試命題方向，并鞏固閱讀所學(xué)。

四、解讀與賞析準(zhǔn)確全面

本叢書(shū)采用全包圍式的編排方式，章節(jié)前有導(dǎo)讀，以統(tǒng)領(lǐng)全篇，引起閱讀興趣。章節(jié)中有旁批旁注，包括文意理解、知識(shí)鏈接、寫作看點(diǎn)（如修辭方法、描寫方法等），文中對(duì)重點(diǎn)字詞有注音釋義，可隨時(shí)解決學(xué)生在閱讀過(guò)程中可能遇到的各類問(wèn)題，做到無(wú)障礙閱讀。章節(jié)后有對(duì)整章節(jié)的閱讀小感、素材提煉（包括素材運(yùn)用和話題范圍）和思考探究。叢書(shū)在編選過(guò)程中，得到了許多一線名師的指導(dǎo)與幫助，在此深表謝意！我們衷心希望，這套叢書(shū)能給廣大中小學(xué)生朋友提供豐富實(shí)用的精神食糧，幫助你們提高文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力，成為你們的良師益友；更希望本叢書(shū)化作一葉扁舟，承載著學(xué)子們徜徉在知識(shí)海洋，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)智慧，陶冶心靈，奠基精神成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)美好人生！

顧之川

2015年7月6日于北京