中國圖書館學(xué)會(huì)成立40周年：光榮·夢(mèng)想守正·創(chuàng)新

從林州共識(shí)到德清共識(shí)
由百縣館長論壇看縣級(jí)圖書館事業(yè)發(fā)展秦麗娜 王茉瑤

圖書館在文旅融合時(shí)代的使命與創(chuàng)新

文旅融合視閾下的公共圖書館站位
以河北省公共圖書館為例田宏瑞

圖書館文旅融合策略研究 鐘戈 李蓬 韓秋

文旅融合背景下我國公共圖書館服務(wù)路徑創(chuàng)新研究黃安妮 陳雅

圖書旅游
國外圖書館和旅游融合的實(shí)踐和探討張雅琪

文旅融合時(shí)代，少數(shù)民族欠發(fā)達(dá)地區(qū)圖書館跨界合作服務(wù)新模式的實(shí)踐與思考
以景寧畬鄉(xiāng)民宿書房為例劉涉萍

文化旅游合并背景下的圖書館服務(wù)創(chuàng)新研究
基于資源的視角 楊雁

圖書館在新時(shí)代文化旅游發(fā)展中的方略研究
以陜西為例杜小榮

新媒體環(huán)境下公共圖書館移動(dòng)服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)研究徐娜

中華傳統(tǒng)文化典籍保護(hù)傳承

清末東文學(xué)潮下的教輔圖書分析
以福州東文學(xué)堂藏書為例胡彩云

明末王若之存世最早刻本《寤詠》《讌賦》《涉志》研究
日本內(nèi)閣文庫與中國國圖藏本關(guān)系及文本差異揭示姜妮

挖掘地方文獻(xiàn)價(jià)值，助力文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)

全民閱讀背景下地方作家專藏閱讀推廣模式探索
以陜西作家專藏為例 竇鵬 王平

基于地方文獻(xiàn)的文化創(chuàng)意探索性研究
以漢中社會(huì)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為例張顯鋒

內(nèi)涵·模式·路徑
圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)背景下地方文獻(xiàn)開發(fā)利用的發(fā)展模式及路徑選擇 王彬 寧陽

《公共圖書館法》視野下的圖書館服務(wù)創(chuàng)新研究

志愿扶貧：完善貧困地區(qū)基層公共文化服務(wù)新思路李冠南 孫慧明

試論公共圖書館從信息服務(wù)向知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)型
以南京圖書館為例 嚴(yán)娜

比較圖書館學(xué)的理論與方法

中英兩國大學(xué)LIS碩士教育比較研究沈馮春

新時(shí)代少數(shù)民族圖書館的轉(zhuǎn)型發(fā)展

面向新時(shí)代的民族地區(qū)公共圖書館轉(zhuǎn)型與發(fā)展路徑探討 馮云

全媒體時(shí)代的圖書館資源建設(shè)

俄羅斯國家圖書館PDA研究與思考刁一卓

館社跨界合作助力圖書館涉海特色文獻(xiàn)資源建設(shè)張莉紅 解登峰 孟顯麗

新版古籍叢書對(duì)館藏建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)鄒愛芳

優(yōu)先入藏選書理論在公共圖書館中的應(yīng)用
以長沙市圖書館為例 奉永桃

全媒體時(shí)代公共圖書館未成年人文獻(xiàn)評(píng)估指標(biāo)體系建立與使用 戚敏儀

紙電融合下的高職院校圖書館電子書采購策略初探李霜梅 潘曉文 方文琛

數(shù)據(jù)智能化改造圖書館信息組織轉(zhuǎn)型、發(fā)展的必由之路

數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與圖書館智慧化服務(wù)研究 孫鵬

江蘇地區(qū)公共圖書館基于門戶網(wǎng)站的信息資源一站式服務(wù)比較研究 朱姝

從資源揭示到知識(shí)組織在知識(shí)圖譜環(huán)境下編目業(yè)務(wù)的進(jìn)化

國家圖書館中文編目工作的壓力與變革王彥僑

環(huán)境對(duì)兒童閱讀的影響

公共圖書館引導(dǎo)家庭兒童閱讀環(huán)境創(chuàng)建策略研究王英華

探析環(huán)境對(duì)農(nóng)村兒童閱讀的影響 竇莉莉 黃新華

融媒體環(huán)境下未成年人閱讀服務(wù)促進(jìn)與創(chuàng)新徐志

論兒童圖書館美好閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與激活 廖小梅

家庭環(huán)境對(duì)兒童閱讀積極性的影響鄧輝

閱讀推廣：在新時(shí)代圖書館轉(zhuǎn)型中創(chuàng)新發(fā)展

流行文化作用下老年閱讀推廣工作探析
以改革開放一代為例 丁軼

高校中泛在化閱讀推廣人的培養(yǎng)理論與實(shí)踐周利 龐博 房玉琦

區(qū)域公共圖書館閱讀推廣聯(lián)盟協(xié)同發(fā)展模型構(gòu)建佟艷澤

基于5W混合模型的閱讀推廣實(shí)踐分析
以華東師范大學(xué)圖書館為例馬寧

以學(xué)生社團(tuán)為主體的高校閱讀推廣人培育模式創(chuàng)新研究

以江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例湯麗媛 王俏

閱讀活動(dòng)的中國文化味道：閱讀推廣與手書活動(dòng)的結(jié)合研究王學(xué)軍

五閱一體立體化閱讀育人模式探析
以江西師范大學(xué)圖書館為例許婕 張書美

我國高校閱讀教育的現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究胡小莉

創(chuàng)新型閱讀推廣 案例分享及理論體系構(gòu)建 鄧朝艷 徐凱

新時(shí)期馬克思主義經(jīng)典著作閱讀推廣研究楊愛青

經(jīng)典如何讀
書院式讀書對(duì)高校經(jīng)典閱讀推廣的啟示胡明麗

公共圖書館微信公眾平臺(tái)運(yùn)營研究
以陜西、甘肅、寧夏市級(jí)圖書館為例田倩

公共圖書館開展有聲閱讀推廣之探討
以寧夏圖書館為例占紅霞 尚碩彤

文化創(chuàng)意與公共圖書館服務(wù)

關(guān)于公共圖書館集群化開展文創(chuàng)開發(fā)工作實(shí)踐的思考
以全國圖書館文創(chuàng)聯(lián)盟為例馬驥 楊崢 楊靜

創(chuàng)新與升級(jí)：后評(píng)估時(shí)代公共圖書館績效評(píng)估工作的新思路、新方向

城鎮(zhèn)化視角下的我國公共圖書館發(fā)展水平評(píng)價(jià)研究劉巧婷 傅文奇

高校圖書館資源利用大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法及技術(shù)實(shí)現(xiàn)
以中南大學(xué)圖書館為例熊擁軍 崔永

基于戰(zhàn)略地圖理論的大學(xué)圖書館后績效評(píng)估的實(shí)證研究金澤龍

兒童閱讀與服務(wù)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新

奧爾夫音樂繪本閱讀療法用于情緒障礙兒童的個(gè)案研究徐曉晨

發(fā)展心理學(xué)指導(dǎo)下的少兒真人圖書館探析郝天曉 胡瑩

美國公共圖書館暑期閱讀項(xiàng)目百年考察劉艷

生態(tài)學(xué)視野下的兒童閱讀教育與圖書館服務(wù)創(chuàng)新任偉

幼兒繪本閱讀教師指導(dǎo)現(xiàn)狀與策略研究
以昌吉市第一幼兒園為例趙燕

親子閱讀:香港小學(xué)圖書館的經(jīng)驗(yàn)馬輝洪陳敏儀

其他

本科生圖書館利用與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系：研究綜述亢琦仇博裕

試探新中國成立七十年來公共圖書館學(xué)術(shù)研究的特征與趨勢(shì)
基于38種圖情領(lǐng)域期刊文獻(xiàn)計(jì)量分析李振雪

高校圖書館員職業(yè)能力校內(nèi)合作培養(yǎng)模式研究
基于網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查的分析與探索馬波

校、企、圕聯(lián)動(dòng)推進(jìn)高校四育五層信息素養(yǎng)教育模式與實(shí)踐研究吳慧華

美國公共圖書館創(chuàng)客教育模式構(gòu)建及啟示夏晶

集體智慧圖書館跨部門合作實(shí)踐案例征集

長沙圖書館聲音圖書館案例
融媒體時(shí)代傳承聲音典籍肖祎

跨部門挖掘館藏故事，融媒體傳播湖湘文化
《湘圖典藏》廣播節(jié)目案例分析匡籽衡

集智慧于大成，共同促進(jìn)基層親子閱讀縱深發(fā)展
大朗鎮(zhèn)朗讀親子館親子閱讀推廣案例梁丹婷 陳志良 葉靄帆

新時(shí)代圖書館社會(huì)教育的創(chuàng)新發(fā)展案例征集

打造城市文化名片

佛山市圖書館南風(fēng)講壇的品牌塑造與創(chuàng)新發(fā)展實(shí)踐 顧月 溫樹凡 蔡畯

深圳圖書館未成年人社會(huì)教育系列項(xiàng)目創(chuàng)新實(shí)踐案例 戴曉穎 王海濤 田燕紅

巧用設(shè)計(jì)思維，開展定向挑戰(zhàn)，樂在圖中品牌活動(dòng)

陳劍暉 陳佩湘 唐雪利

兒童閱讀與服務(wù)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新案例征集

別樣課堂書香十年甘之如飴
首都圖書館開展北京市中小學(xué)生社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)案例 左娜

借力少兒數(shù)字閱讀推廣，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
童音誦古韻·經(jīng)典有新聲全國少兒詩詞在線誦讀活動(dòng)案例劉溪 毛嘉瑞

移動(dòng)音頻閱讀的實(shí)踐與探索
以上海少年兒童圖書館為例 沈珺

閱陪伴，悅成長
揚(yáng)州市少年兒童圖書館親子讀書之家閱讀推廣案例 張文君

楚童杯讀書匯 王偉

閱讀風(fēng)帆，嬰幼起航
廣州少年兒童圖書館嬰幼兒早期閱讀推廣案例吳翠紅 何琳