阿爾弗雷德·阿德勒曾經(jīng)在維也納人民學(xué)院的露天講壇,舉辦每周一次的面向公眾的心理學(xué)講演,該演講持續(xù)了一年多時間。《理解人性》正是由這些講稿匯集并加以整理而成,旨在使普通大眾了解個體心理學(xué)的基本原理,同時對這些原理在日常關(guān)系處理過程中的實際應(yīng)用進(jìn)行了闡述。阿德勒所指的日常關(guān)系不僅包括人與世界的關(guān)系、人與同伴的關(guān)系,還包括人的生活風(fēng)格。
《理解人性》全書分為兩大部分:上篇“人的行為”,下篇“性格科學(xué)”,共13章?傮w而言,阿德勒通過本書想要達(dá)到三個目的:指出個體的錯誤行為在如何影響社會和公共生活的和諧;教會個體認(rèn)識自己的錯誤;指導(dǎo)個體如何融入社會生活。換句話說,阿德勒寫作《理解人性》的基本動機(jī)之一,是要使人們自覺地掌握和運用關(guān)于人性的科學(xué),獲得對自己和他人的理解,從而更好地掌握自己的命運。
阿爾弗雷德·阿德勒(Alfred Adler,1870-1937),奧地利精神病學(xué)家,個體心理學(xué)的創(chuàng)始人,人本主義心理學(xué)的先驅(qū),現(xiàn)代自我心理學(xué)之父。畢生致力于研究人格在幼年時期的形成過程。在心理學(xué)發(fā)展史上,阿德勒擁有相當(dāng)高的地位,他開創(chuàng)的個體心理學(xué)學(xué)派,在心理學(xué)領(lǐng)域獨樹一幟,影響十分深遠(yuǎn),對榮格、霍妮、弗洛姆、沙利文等人都有過不同程度的啟發(fā)。
陳剛,20世紀(jì)80年代英文專業(yè)本科畢業(yè),現(xiàn)為企業(yè)高管。曾參與編纂《21世紀(jì)美國口語詞典》《文化學(xué)詞典》,已出版譯著《理解人性》。
陳旭,1982年畢業(yè)于四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)系。先后從事記者、編緝和經(jīng)濟(jì)研究工作。曾在各級報刊發(fā)表論文或報道數(shù)百篇,并多次獲獎,已出版譯著《理解人性》。
馮川,四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院教授,已出版譯著《我們時代的神經(jīng)癥人格》《榮格心理學(xué)七講》等。
柴晚鎖,北京林業(yè)大學(xué)外語學(xué)院副教授,已出版譯著《活出生命的意義》。
吳維中,北京航空航天大學(xué)外國語學(xué)院副教授,已出版譯著《活出生命的意義》。
中譯本序(1)
作者序(1)
導(dǎo)言(3)
上篇 人的行為
第1章 精神
第2章 精神生活的社會性
第3章 兒童與社會
第4章 我們生活的世界
第5章 自卑感與追求認(rèn)同
第6章 人生準(zhǔn)備
第7章 兩性角色
第8章 家庭星座圖
下篇性格科學(xué)
第9章 概論
第10章 攻擊型性格特征
第11章 非攻擊型性格特征
第12章 性格的其他表現(xiàn)形式
第13章 情感和情緒
附錄