第十二屆全國人民代表大會第三次會議提出制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，利用互聯(lián)網(wǎng)的平臺，利用信息通信技術，把互聯(lián)網(wǎng)和包括傳統(tǒng)行業(yè)在內的各行各業(yè)結合起來，在新的領域創(chuàng)造一種新的生態(tài)�；ヂ�(lián)網(wǎng)+會計的“生態(tài)融合”已經(jīng)起步：財稅共享、網(wǎng)絡代理記賬、在線財務管理咨詢、云會計與云審計服務、以會計信息化應用為基礎的財務一體化進程不斷提速；財務共享服務中心模式、聯(lián)網(wǎng)管理、在線受理。因此，不想被時代淘汰的財務人士更應該從現(xiàn)在起轉變思想，抓緊學習，努力成為戰(zhàn)略性的財務人才。適應變革、擁抱變革、參與變革：要學會使用新的會計工具，它將會解放人們的大腦，人們工作將更加輕松。在上述良好發(fā)展前景的激勵下，為適應中等職業(yè)學校教育教學方式、方法的改革，打破傳統(tǒng)的教學模式束縛，我們依據(jù)教育部2014年頒布的《中等職業(yè)學校專業(yè)教學標準（試行）財經(jīng)商貿類（第二輯）》中的“會計專業(yè)教學標準”編寫了本書。
會計電算化是財經(jīng)類專業(yè)的核心課程之一，也是現(xiàn)代化會計必備的職業(yè)技能。在我國大力發(fā)展職業(yè)教育的形式下，信息化是職業(yè)教育發(fā)展的必然趨勢，這就要求在信息化教育中要著眼于學生職業(yè)生涯發(fā)展的需求，注重培養(yǎng)學生的職業(yè)素質，致力于用課程改革促使教學提升，用工作任務、工作過程來體現(xiàn)職業(yè)教育特點。
本書在編寫過程中，力求以“能力本位觀”課程論為主導，堅持理論實踐一體化的原則，以知識和能力訓練兩條教學主線的融合為切入點，以重構課程知識體系和能力訓練體系為要求，體現(xiàn)時代性、立體型和動態(tài)性，達到以學生為主體，有所創(chuàng)新、突出特色、適應中職財經(jīng)專業(yè)教學的開發(fā)性目標。
為了老師教學時簡單易行，學生自學時重點突出、事半功倍，本書在編寫時，做到了以下幾點。
1．軟件實操講解
本書的操作題周密而詳細，大部分題目都給出了詳細的操作步驟。考生通過對該書的學習，能以最少的時間掌握所學的內容。本書將賬務處理的操作悉數(shù)列出，并按實際操作的程序以圖文的形式展示，使學生對著計算機練習時一目了然。
2．實現(xiàn)目標
通過對本書的學習，學生能夠適應中小企業(yè)的會計電算化崗位的工作要求，能將會計理論知識運用到會計電算化操作中，能熟練掌握財務軟件的核心內容，達到“知識遷移”的能力。
3．開發(fā)特色
本書開發(fā)的原則：緊盯就業(yè)崗位群要求，強化職業(yè)核心能力培養(yǎng)，構建理實一體化的教學模式；貫徹任務驅動的思路，工學結合，使課程實踐教學與實際崗位需要實現(xiàn)無縫對接；突出應用性、針對性和實踐性，力求反映教學改革的方向。
（1）體現(xiàn)課改：以學生為主體，引導學生思考、動手操作；以教師為主導，增強教師教學的導向性；教學方法形式多樣，使得課堂不再枯燥。
（2）明晰特色：體現(xiàn)中職教育的特點；構建會計電算化知識體系和軟件操作能力訓練體系；體現(xiàn)實際工作需要，提煉會計從業(yè)資格考證知識點，并考慮技能大賽的理念；有創(chuàng)意的教學案例設計，分項目的訓練和綜合訓練相結合。
（3）形成知識體系和能力訓練體系兩條主線，體現(xiàn)了認知和能力訓練的教學要求。知識體系變化：在保持專業(yè)知識體系的基礎上，以認知為原則，降低基本知識的量和難度，降低掌握要求；適當擴大了應了解的知識范圍。能力訓練體系變化：構建會計電算化崗位所需的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力訓練體系。
（4）結合職業(yè)技能鑒定與技能大賽，突出對學生知識和能力的培養(yǎng)，提高學生的社會認可程度。
本書共分為六個單元。單元一主要介紹了會計電算化的概念和崗位劃分、崗位原則；單元二～六以暢捷通T3為藍本，結合企業(yè)案例，介紹了系統(tǒng)管理、基礎設置、初始設置、日常業(yè)務處理、UFO報表管理。建議課時：單元一為4課時，單元二為6課時，單元三為6課時，單元四為8課時，單元五為30課時，單元六為8課時，共計62課時。
本書由張婷任主編。全書由張婷副教授提出編寫思路，設計編寫方案，組織論證、編寫、統(tǒng)稿工作。參與本書編寫的人員還有魏延軍、宋良文、葉桐、田玉和艾琳。在本書的創(chuàng)作團隊中，不僅有教學一線的教師，還有用友暢捷通公司的產(chǎn)品專家和應用專家。
本書的實踐性、操作性、實用性強，適用于中等職業(yè)教育財經(jīng)類專業(yè)，同時也可以作為企業(yè)培訓、技能大賽和會計考證的使用教材。為了便于教學，本書同時附有配套的全部賬套，在書的附錄部分還給出了一套完整的技能大賽訓練題以便作為綜合訓練之用。在本書的使用過程中，如果您發(fā)現(xiàn)問題或有更好的改進思路，敬請批評指正！