熊仁芳博士的專著《日漢保留賓語(yǔ)被動(dòng)句對(duì)比研究》得以問(wèn)世，我們衷心地為她高興。這完全是熊仁芳博士堅(jiān)持不懈努力的結(jié)晶。
　　2008年關(guān)西學(xué)院大學(xué)與北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院簽訂了博士共培協(xié)議，由北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)學(xué)院選拔教師，然后派送到關(guān)西學(xué)院大學(xué)研究生院讀博士。熊仁芳是第一批選拔出來(lái)的教師，于2009年4月1日進(jìn)入我的研究室攻讀博士學(xué)位。當(dāng)時(shí)研究室的研究課題中有一個(gè)是保留賓語(yǔ)的日漢對(duì)比研究專題，熊仁芳接受這個(gè)課題，開始了艱苦卓絕的研究生活。
　　評(píng)價(jià)博士論文有兩個(gè)基本條件：一個(gè)是獨(dú)創(chuàng)，一個(gè)是創(chuàng)新。要滿足這兩個(gè)條件必須首先闡明兩個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)是要研究什么問(wèn)題，第二個(gè)是為什么要研究這個(gè)問(wèn)題。要研究什么問(wèn)題屬于主觀選擇，研究者可以根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇。但是要證明為什么要研究這個(gè)問(wèn)題就不是一件易事了。要證明自己研究這個(gè)問(wèn)題的合理性，必須弄清三個(gè)問(wèn)題：第一個(gè)是你要研究的問(wèn)題有沒(méi)有人研究過(guò)；第二個(gè)是如果有人研究過(guò)，在什么問(wèn)題上大家意見(jiàn)一致，在什么問(wèn)題上存在分歧；第三個(gè)是你所使用的例句中有沒(méi)有先賢研究解釋不了的。這是正式進(jìn)入研究之前的不可忽略而且必須認(rèn)認(rèn)真真做的功課，不然就無(wú)法證明你的研究是有意義的。如果通過(guò)對(duì)先賢研究的調(diào)查發(fā)現(xiàn)先賢研究已經(jīng)解決或基本弄清了你要研究的問(wèn)題，只能更換課題。所以，“要研究什么問(wèn)題”與“為什么要研究這個(gè)問(wèn)題”屬于相輔相成、相互證明的關(guān)系。
　　為了做好這個(gè)功課，熊仁芳收集了大量日漢被動(dòng)句的例句，同時(shí)收集了可能收集到的所有有關(guān)被動(dòng)句研究的文獻(xiàn)。除了專著之外，這些文獻(xiàn)一共有3大本，厚度達(dá)30多厘米。我要求熊仁芳早上起來(lái)讀4至5篇論文，中午看例句，下午讀專著，晚上將早上讀的論文再重讀一遍，這種研究生活一直持續(xù)了將近1年。
　　熊仁芳剛進(jìn)研究室的時(shí)候語(yǔ)言學(xué)理論的基礎(chǔ)比較薄弱，分析問(wèn)題不能一步到位。但是熊仁芳非常堅(jiān)強(qiáng)，知難而上，不畏艱苦，而且正因?yàn)樗�好學(xué)又很虛心，所以進(jìn)步很快，可以說(shuō)是日新月異。日漢保留賓語(yǔ)被動(dòng)句對(duì)比研究不是一個(gè)容易研究的課題，她能在3年之內(nèi)完成研究并拿到博士學(xué)位，可謂突破了我研究室的記錄。至今為止，除了熊仁芳之外，沒(méi)有一個(gè)人在3年內(nèi)拿到博士學(xué)位。在博士學(xué)位的公開答辯會(huì)上，副審神崎高明教授、大高博美村教授、村木新次郎教授都給予了她非常高的評(píng)價(jià)。特別是村木新次郎教授，給了熊仁芳5點(diǎn)評(píng)價(jià)，認(rèn)為熊仁芳對(duì)先賢研究的歸納和分析準(zhǔn)確到位，對(duì)例句的分析合理，有自己的獨(dú)創(chuàng)性和創(chuàng)新性，她的研究成果對(duì)日語(yǔ)研究具有很大的參考價(jià)值。
　　對(duì)本書的評(píng)價(jià)我就不贅述了，讀者有自己的價(jià)值觀和學(xué)術(shù)觀，優(yōu)劣好壞、評(píng)價(jià)還是批判由讀者自己決定。不過(guò)不容否定的一點(diǎn)是，這部專著充分反映了熊仁芳的人格和處世哲學(xué)。如果需要提一點(diǎn)建議的話，有很多在日本或在國(guó)內(nèi)拿到博士學(xué)位的學(xué)者工作后長(zhǎng)期不見(jiàn)業(yè)績(jī)問(wèn)世，學(xué)術(shù)論文一年不寫手生，兩年不寫畏懼，三年不寫退化，希望熊仁芳今后能夠繼續(xù)解決專著中留下或挖掘不夠的問(wèn)題，不斷深化研究，每年都有新的研究成果問(wèn)世。