高教管理
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記5·3講話推動(dòng)新時(shí)代法學(xué)教育升級(jí)發(fā)展
陜西高校學(xué)科建設(shè)效果分析
以全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果為例
陜西高等教育雙一流建設(shè)的現(xiàn)狀、機(jī)遇和挑戰(zhàn)
高等財(cái)經(jīng)教育的時(shí)代使命與實(shí)踐探索
二級(jí)學(xué)院治理的探索：理念、制度與行動(dòng)
構(gòu)建民辦高校二級(jí)學(xué)院教學(xué)評(píng)價(jià)體系的探索與實(shí)踐
高校民主管理制度的反思與分析
基于陜西9所省屬高水平大學(xué)的文本分析

高教理論
現(xiàn)代大學(xué)的本質(zhì)及學(xué)術(shù)權(quán)力在其中的核心地位
論高校內(nèi)部治理現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)
21世紀(jì)以來(lái)中國(guó)大學(xué)自治研究的知識(shí)圖譜
高校教師角色沖突及其調(diào)適
知情意行視域下高等醫(yī)學(xué)院校醫(yī)德教育系統(tǒng)化構(gòu)建研究

教學(xué)研究
法學(xué)本科人才創(chuàng)新實(shí)踐能力1431培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐
卓越法律人才實(shí)踐能力提升的探索與實(shí)踐
融貫知識(shí)、能力和職業(yè)倫理的法科研究生實(shí)踐教學(xué)改革
大學(xué)課堂教學(xué)效力：批判反思、核心要素、提升路徑
我國(guó)法學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式的問(wèn)題與改革
基于分布式認(rèn)知理論的商事案例研習(xí)式教學(xué)法實(shí)踐
英美法課程案例教學(xué)實(shí)踐探索
高校環(huán)境教育課程改革研究
以西北政法大學(xué)為例
《包裝測(cè)試技術(shù)》國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材建設(shè)與實(shí)踐
高校傳統(tǒng)文化教育路徑的創(chuàng)新探索
立格聯(lián)盟高峰論壇歷屆會(huì)議述評(píng)（2011-2017）
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比較研究
校史鉤沉