本書從模范教師的視角出發(fā)，深入探討了教師如何在實踐中使用全新教育技術(shù)以促進(jìn)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步分析模范教師的自身特點及其教師職業(yè)發(fā)展傾向性，總結(jié)了模范教師使用新技術(shù)促進(jìn)興趣發(fā)展的理念和策略，為新技術(shù)時代背景下提高教師綜合評價標(biāo)準(zhǔn)提供理論依據(jù)，同時也為教師培養(yǎng)和新教師成長提供大量寶貴經(jīng)驗。