（1）《鋼結構設計標準》GB50017-2017出臺；（2）現有教材案例零散、相互間無聯(lián)系，不利于學生整體設計思維的建立和對所學知識的融會貫通；（3）現有大多數教材理論公式推導繁瑣，不能很好的滿足應用型本科土木工程專業(yè)的教學需求。