前言

記憶是人腦對經(jīng)驗過的事物的識記、保持、再現(xiàn)或再認(rèn)知。因特定關(guān)系結(jié)合在一起的人群對共同事物的記憶就是一種社會記憶。大學(xué)作為人類文明傳遞的知識組織，有著深厚的精神文化內(nèi)涵，是社會記憶的一個重要組成部分，需要對其進(jìn)行守護(hù)。

每一所大學(xué)都有自己獨(dú)特的記憶，校園里的校舍大樓、樹木草坪、人文景觀等呈現(xiàn)了大學(xué)記憶的物質(zhì)現(xiàn)實，而其發(fā)展歷程中形成的文化氣質(zhì)、歷史品格則構(gòu)成 了大學(xué)記憶的精神內(nèi)涵，再加上辦學(xué)過程中的重大事件、大師風(fēng)采、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)活動內(nèi)容以及滲透進(jìn)師生校友精神肌理的文化傳承，都可作為具體的表現(xiàn)。大學(xué)不是一個空洞的概念，而是一個知識共同體，一個有血有肉、有學(xué)問、有精神的人物組成的知識共同體①。

檔案是社會記憶構(gòu)建的載體，是歷史的承載。當(dāng)景物不存、物是人非、 記憶淡漠之后，大學(xué)記憶只能依靠檔案的原始記錄才能串聯(lián)起我們對大學(xué)的懷戀！

現(xiàn)在的上海大學(xué)是上海市屬、國家 211工程 重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué)，是教育部與上海市人民政府共建高校、國防科技工業(yè)局與上海市人民政府共 建高校、上海市首批高水平地方高校建設(shè)試點(diǎn)、教育部一流學(xué)科建設(shè)高校。

上海大學(xué)，是擁有悠久傳統(tǒng)和缸色基因的大學(xué)，是走過睜蝶歲月和光輝歷 史的大學(xué)。她的誕生、成長、發(fā)展和壯大，始終與國家和民族以及我們所在的城市同呼吸、共命運(yùn)、心連心氣 1922年10月，國共合作創(chuàng)辦了上海大學(xué)，校長為于右任，教務(wù)長為瞿秋白，總務(wù)長為鄧中夏。這是一所被譽(yù)為 北有北大，南有上大 、 武有黃埔，文有上大 的革命學(xué)校，為中華民族復(fù)興事業(yè)培養(yǎng)了大批英才， 1927年5月被強(qiáng)行關(guān)閉。雖然辦學(xué)時間不長，但在中國現(xiàn)代教育史和革命史上留下了不可磨滅的篇章，其精神傳統(tǒng)是我們要繼承的。1994 年 5 月 27日，在紀(jì)念上海解放 45周年的特殊日子壁，由上海主fit.大學(xué)（成立于1960年）、 上�？茖W(xué)技術(shù)大學(xué)（成立于1958年）、上海大學(xué)（成立于1983年）、上�？萍几叩葘？茖W(xué)校（成立于1959年）合并組建為新的上海大學(xué)。這是國家教委優(yōu)化上海市高等教青布局結(jié)構(gòu)的重大舉措，在中國高等教育界產(chǎn)生了極大反響。

本書從檔案中挖掘歷史，用倒敘的方法、以圖文的形式展現(xiàn)上海大學(xué) 1994年5月前的發(fā)展軌跡、重大事件和杰出人物，展示不同時期上大人不懈努力奮斗的精神面貌。第一部分講述新上海大學(xué)的成立。第二部分 溯源上大 主要講述上海大學(xué)（1922一1927）的辦學(xué)歷史。第二部分 立足上海 主要講 述合并組建為新上海大學(xué)的四所學(xué)校的辦學(xué)歷史。這四所學(xué)校都是為上海地方經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展服務(wù)和適應(yīng)高等教育改革的迫切需要而成立，為國家和上海 培養(yǎng)了大批科研和應(yīng)用型人才。

溯源上大 追尋的是上大精神之源，立足上海 回顧的是上大發(fā)展之基。無論是精神的源頭，還是發(fā)展的基石，在檔案中留下的 印痕 是最真實、 最直接的，但其照映出的不僅僅是一所學(xué)校的歷史和發(fā)展變化，更是一個國 家、乃至一個時代的風(fēng)云變幻。我們身處如此樣和、寧靜的時代和國家，記得學(xué)校的歷史 初心 ，便是要牢記 上大火身負(fù)的重任，不斷礫碗前行。

謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給廣大師生校友和社會各界人士，希望大家能從中受到教益、得到啟發(fā)，進(jìn)而了解上大、熱愛上大。

上海大學(xué)檔案館 2019年5月8日