《高校黨建工作知識問答》圍繞黨的基本知識，結(jié)合水利水電類高等院校及黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨建工作實際，歸納、整理出133個問答題，涵蓋了黨的政治、思想、組織、作風(fēng)、統(tǒng)戰(zhàn)、紀(jì)律、教育教學(xué)、團學(xué)、離退、精準(zhǔn)扶貧，河南省委十屆六次全會精神等內(nèi)容。
《高校黨建工作知識問答》可供高等院校黨建工作者、大學(xué)教師、在校大學(xué)生黨員、共青團員等學(xué)習(xí)、研究。
黨的十九大報告指出：要堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，全面推進黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量。
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神以及河南省委十屆六次全會精神，推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展，教育引導(dǎo)廣大黨員增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”，堅決維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺地用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，我們組織編寫了本書。
本書以高校黨建工作本質(zhì)特征和基本規(guī)律為脈絡(luò)，以高校黨建的根本任務(wù)和中心工作為依據(jù)，結(jié)合高校黨建工作實踐，圍繞新時期基層黨組織建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、團學(xué)工作、精準(zhǔn)扶貧等內(nèi)容，采用“一問一答”的形式，對新時期高校黨建工作開展系統(tǒng)論述。
本書簡明實用、針對性強，對廣大高等教育工作者、思想工作者、黨建工作者不乏借鑒意義，同時對高校黨建工作的實踐也有借鑒價值。
序
1．為什么要堅持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)？
2．新時代黨的建設(shè)總要求是什么？黨的建設(shè)的首要任務(wù)是什么？高校在這方面有哪些具體要求？
3．全面從嚴(yán)治黨為何要將政治建設(shè)擺在首位？
4．如何加強和改善黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)？
5．辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證是什么？如何辦好中國特色社會主義大學(xué)？
6．思想工作隊伍包括哪些群體？如何加強思想工作隊伍建設(shè)？
7．高校黨委抓好思想工作的“六個著力點”是什么？
8．教師課堂教學(xué)應(yīng)遵循的政治要求是什么？我校采取了哪些措施7
9．如何發(fā)揮水文化在我校思想工作中的育人功能？
10．如何實施“產(chǎn)業(yè)文化進教育、企業(yè)文化進校園、職業(yè)文化進課堂”？
11．思想政治課教師如何推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神進教材、進課堂、進頭腦工作？
12．思想政治課教師如何才能讓思想政治課“活”起來、“火”起來？
13．我校思想政治課的建設(shè)理念是什么？
14．“四個偉大”中的“偉大斗爭”的具體表現(xiàn)是什么？
15．如何構(gòu)建思想政治課教師與輔導(dǎo)員的溝通機制？
16．思想政治課教師如何才能成為“四有”好教師？
17．黨的十九大報告中提到的“兩個一百年”奮斗目標(biāo)是什么？分幾個階段來實現(xiàn)？
18．習(xí)近平總書記在什么時間首次提出“全面從嚴(yán)治黨”？“全面從嚴(yán)治黨”內(nèi)涵要求是什么？如何推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展？
19．《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中是如何闡述堅決維護黨中央權(quán)威的？
20．什么是“四位一體”黨建工作體系？它們在黨建工作中分別發(fā)揮什么作用？
21．習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是什么？
22．黨的最新理論成果的“四梁八柱”主要指哪些方面？
23．什么是“兩學(xué)一做”？“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要著力解決哪些問題？如何將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化抓牢抓實？
24．高校應(yīng)如何落實黨委黨建工作主體責(zé)任？
25．什么是教師黨支部書記“雙帶頭人”工程？如何實施“雙帶頭人”工程？“雙帶頭人”如何在基層黨建工作中發(fā)揮作用？
26．什么是黨組、黨委、黨總支、黨支部、黨工委、黨小組？
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