《幼幼成長(zhǎng)圖畫書 紙板書 蹦蹦跳跳動(dòng)物操》中小主人公和一個(gè)個(gè)動(dòng)物朋友之間的游戲故事，可以成為現(xiàn)實(shí)中親子互動(dòng)的素材。各種動(dòng)作的設(shè)計(jì)遵循了由靜漸動(dòng)，再由動(dòng)漸靜的原則，符合幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)，孩子們對(duì)各種動(dòng)作的模仿和學(xué)習(xí)不但能鍛煉身體，更重要的是，他們投入的關(guān)注、興味盎然的實(shí)踐，將靜態(tài)的閱讀變成了充滿愉悅的動(dòng)態(tài)的親子游戲。