隨著高等教育從“精英教育”向“大眾教育”轉(zhuǎn)變，高校畢業(yè)生面臨的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和就業(yè)壓力越來(lái)越大。面對(duì)這樣的就業(yè)環(huán)境和就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)生有必要在掌握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的基礎(chǔ)上，了解國(guó)家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的政策，認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，吸取歷屆畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，分析畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的問(wèn)題。
　　本書(shū)旨在幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯和職業(yè)生涯，增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)人生理想。編者在總結(jié)多年“就業(yè)指導(dǎo)”課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育部有關(guān)“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的教學(xué)要求，結(jié)合當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展需要，編寫(xiě)了本書(shū)。具有體系完整、內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、時(shí)代性強(qiáng)的特點(diǎn)。本書(shū)由張彥忠、林壬璇共同策劃，林壬璇主編并負(fù)責(zé)統(tǒng)稿。全書(shū)共六章，其中第一章由劉升忠編寫(xiě)，第二章由劉宗銥編寫(xiě)，第三章由黃順文編寫(xiě)，第四章由余萍編寫(xiě)，第五章由陳苡編寫(xiě)，第六章由凌蘊(yùn)昭編寫(xiě)。
　　本書(shū)參編人員長(zhǎng)期從事高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，在編寫(xiě)過(guò)程中能緊密結(jié)合高校畢業(yè)生的實(shí)際，著眼于當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的環(huán)境與形勢(shì)，比較全面地闡述了高校畢業(yè)生在求職、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的各個(gè)步驟、環(huán)節(jié)和應(yīng)注意的問(wèn)題。尤其針對(duì)中央和地方政府關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的政策、畢業(yè)生權(quán)益保護(hù)、畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備和技巧等問(wèn)題做了比較全面的闡述，針對(duì)性較強(qiáng)。書(shū)中既有理論概括，又有案例分析、實(shí)踐訓(xùn)練，以增加課堂互動(dòng)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和參與性，為高校畢業(yè)生順利就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求提供必要的指導(dǎo)。
　　本書(shū)可作為大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的教材，也可作為從事職業(yè)指導(dǎo)的工作人員及其他擇業(yè)人員的培訓(xùn)教材和自學(xué)參考書(shū)。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中參考、借鑒、引用了有關(guān)專(zhuān)家、學(xué)者的研究成果，對(duì)此我們表示衷心的感謝。當(dāng)然，書(shū)中不可能涉及畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的所有內(nèi)容和問(wèn)題，因此不可避免地會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺憾。由于時(shí)間倉(cāng)促和水平有限，疏漏和不當(dāng)之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)、指正，以便我們進(jìn)一步修改完善。