“中國馬克思主義”是馬克思主義普遍原理與中國具體實際相結(jié)合的產(chǎn)物，“中國馬克思主義與當代”是指馬克思主義在中國的當代形態(tài)，是科學的世界觀和方法論的新發(fā)展、新意境。該課程主要運用當代中國馬克思主義的基本觀點，深入分析當代世界重大社會問題和國際經(jīng)濟政治熱點問題、當代科學技術(shù)前沿問題、當代重大社會思潮和理論熱點等，幫助博士研究生進一步提高運用馬克思主義立場、觀點和方法來分析和解決問題的能力。在確定的意義上，理論只有與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，才富有生機和活力，才能使理論具有真實感和號召力，才能使理論真正轉(zhuǎn)化為人民群眾的行動指南和內(nèi)在動力。為了充分貫徹“實踐育人”的教學理念，深化博士研究生對黨的路線、方針和政策的認識，進一步加強對理論知識的理解，結(jié)合目前高校思想政治理論課實踐教學的具體實際，我們編寫了這本《（中國馬克思主義與當代）導讀》。
　　本書在結(jié)構(gòu)安排上，按照《中國馬克思主義與當代》（2018新版）教材的章節(jié)安排，共分八章。每一章分為“知識導航”“實踐課堂”“精選案例”“經(jīng)典導讀”四個部分，充分體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的理念。
　　“知識導航”部分，分為“教學目的與基本要求”“主要內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)”“重點與難點解讀”三個部分。“教學目的與基本要求”板塊，主要結(jié)合每章知識點內(nèi)容，確定每章教學的目的和要求�！爸饕獌�(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)”板塊，主要對每章的知識點內(nèi)容進行梳理，明確章節(jié)內(nèi)容設計的邏輯關系，理順知識點之間的結(jié)構(gòu)安排�！爸攸c與難點解讀”板塊，主要對每章知識點中的重點問題、難點問題進行解讀，幫助博士研究生加深對知識點的理解。
　　“實踐課堂”部分，主要結(jié)合每章教學內(nèi)容和特點，設計各種形式的實踐教學活動，提升博士研究生理論聯(lián)系實踐的能力。該部分由實踐主題、實踐形式、實踐目標、實踐設計、實踐成果和實踐評價等環(huán)節(jié)構(gòu)成。特別提出的是，本書在實踐主題的設計上，充分體現(xiàn)實效性和靈活性相結(jié)合的原則，包括觀影研討會、專題研討會、演講會、讀書報告會、專家講堂、實地調(diào)研、辯論會、參觀考察、座談會、主題攝影、角色扮演等多種設計安排，激發(fā)并引導博士研究生完成實踐活動的自主性和靈活性，注重提升博士研究生的創(chuàng)新學習能力。最后結(jié)合實踐主題設計需要，選擇性地配有一定的參考資料，以支持博士研究生的實踐教學活動，使實踐課堂更具針對性和可操作性。
　　“精選案例”部分，是針對每章的具體邏輯結(jié)構(gòu)，精選多個典型教學案例編撰而成的，旨在激發(fā)博士研究生的學習興趣，拓展博士研究生的視野，這既是對理論教學的拓展，又是對實踐課堂的材料補充，從而引導博士研究生把握課程內(nèi)容的精神實質(zhì)，提高他們的理論思維能力。
　　“經(jīng)典導讀”部分，主要依據(jù)每章的具體內(nèi)容，重點把握經(jīng)典著作和文獻全貌及其深厚底蘊，以寫作背景、主要內(nèi)容和觀點為基礎脈絡，對經(jīng)典著作、文獻進行解讀和剖析，使博士研究生能系統(tǒng)掌握貫穿經(jīng)典著作和文獻中的馬克思主義立場、觀點和方法。
　　博士研究生的學習更加強調(diào)研究性學習、專題學習、開放性討論和發(fā)散性思維等綜合能力的培養(yǎng)，著力于提高他們運用當代中國馬克思主義來認識和分析世界與中國面臨的問題與挑戰(zhàn)的能力，掌握當代中國馬克思主義的精神實質(zhì)。本書作為導讀具有下列特征：
　　首先，注重理論聯(lián)系實際。培養(yǎng)博士研究生運用當代中國馬克思主義分析當今世界和當代中國面臨的重大理論問題和實踐問題的能力，這也是本教材最主要的特點。鑒于本科生和碩士研究生已經(jīng)比較系統(tǒng)地學習了馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化的理論成果，本教材的側(cè)重點是運用當代中國馬克思主義的理論視野去分析當今世界和人類社會面臨的重大問題，如當代世界經(jīng)濟政治文化格局、當代社會問題、當代環(huán)境建設、當代科學技術(shù)發(fā)展、當代資本主義的新變化、當代世界社會主義的發(fā)展趨勢。在編寫過程中，本教材力求達到客觀、全面地認識和分析上述世界和中國所面臨的重大理論和實踐問題，做到理論與實踐的統(tǒng)一。
　　其次，注重學術(shù)性和前沿性的有機統(tǒng)一。本教材鼓勵授課老師以2018年新版教材為知識基礎和教學框架，根據(jù)博士研究生的思維特點和專業(yè)要求進行教學探索和創(chuàng)新，更加突出博士研究生思想政治理論課的學術(shù)性、思想性和前沿性。本教材鼓勵博士研究生深入研讀當代中國馬克思主義經(jīng)典文獻，重點掌握馬克思主義的相關理論、觀點和判斷，從前瞻性、全局性、戰(zhàn)略性高度引導博士生深入思考和科學分析當今世界和當代中國面臨的重大問題，從而幫助他們掌握當代中國馬克思主義的精神實質(zhì)，深入了解當代中國馬克思主義在具體問題上的立場、觀點和基本判斷，提高理論分析能力。
　　再次，注重學術(shù)性和政治性的統(tǒng)一。本教材將掌握專業(yè)學科領域的最新研究成果同學習當代中國馬克思主義創(chuàng)新成果“習近平新時代中國特色社會主義思想”結(jié)合起來，介紹了當代人類的重大社會問題、政治經(jīng)濟熱點問題、科技前沿問題、主要社會思潮和理論熱點問題，運用馬克思主義立場、觀點、方法及當代中國馬克思主義的發(fā)展成果加以分析和評價。特別是2018年，為推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，深入貫徹落實黨的十九大精神，中宣部、教育部組織對原教材及大綱進行了全面修訂。在編寫過程中，在諸多環(huán)節(jié)上，本教材注重弘揚十九大精神，介紹中國特色社會主義的實踐經(jīng)驗，尤其是取得的成就，讓博士研究生深入理解習近平新時代中國特色社會主義思想，起到思想政治教育的作用。
　　另外，本書在編寫中力求夯實博士研究生理論基礎、深化理論認識，同時在充分考慮現(xiàn)實可操作性的基礎上，實現(xiàn)實踐教學活動的靈活多樣，充分發(fā)揮“實踐育人”功能，為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)可靠接班人作出新的貢獻。