《大家精要：弗洛姆》介紹了弗洛姆（1900～1980），美籍德國精神分析師，人本主義哲學(xué)家，精神分析社會(huì)學(xué)奠基人。他大力提倡精神救贖，在文章中，或不動(dòng)聲色，或聲嘶力竭，或義憤填膺，或悲憤無比，或泣血控訴，或冷酷剖析——總之，以他的性格特征，采取他認(rèn)為*合適的方式和姿態(tài)，表達(dá)他對(duì)人類現(xiàn)實(shí)與未來的判斷和渴望。他是先知先覺的人：在別人認(rèn)為舒適和安逸的地方，他看到了奴役和操縱的身影：在別人認(rèn)為先進(jìn)和合理的地方，他看到了壓迫和剝削的痕跡。他的一雙慧眼，總能穿云破霧，洞悉迷惑了無數(shù)人的現(xiàn)實(shí)的表象和虛幻。正如柏拉圖所言：“世人都在夢(mèng)中生活，唯有哲人掙扎著要覺醒過來”。
宋奇，1955年生。畢業(yè)于南開大學(xué)哲學(xué)系。天津市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)信息處處長，《理論與現(xiàn)代化》常務(wù)副主編，中科院中國現(xiàn)代化研究中心客座研究員。長期以來在《今晚報(bào)》主持“論點(diǎn)在線”欄目，廣泛介紹學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。
第1章 孤獨(dú)的成長經(jīng)歷 打下了人本主義的思想烙印
一、孤獨(dú)的創(chuàng)造者
二、創(chuàng)立了人本主義的心理學(xué)體系
第2章 弗洛姆心理學(xué)的思想淵源與理論特色
一、弗洛姆心理學(xué)理論的思想淵源
二、弗洛姆學(xué)說的理論特色
第3章 現(xiàn)代人的矛盾處境與兩難選擇
一、現(xiàn)代人的矛盾處境
二、現(xiàn)代人的兩難選擇
第4章 解析現(xiàn)代人的社會(huì)潛意識(shí)
一、社會(huì)潛意識(shí)——人與社會(huì)適應(yīng)的產(chǎn)物
二、社會(huì)潛意識(shí)——儲(chǔ)存著社會(huì)真實(shí)的思想
三、社會(huì)潛意識(shí)內(nèi)在的表達(dá)方式——做夢(mèng)
第5章 現(xiàn)代人進(jìn)入幸福生活的路徑
一、適應(yīng)與改造社會(huì)才能保持健康的心理
二、現(xiàn)代人只有改造外部世界才能尋找幸福生活的路徑
第6章 從病態(tài)社會(huì)走向健全的人道主義社會(huì)
一、健全社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)
二、現(xiàn)代西方社會(huì)是不健全的病態(tài)社會(huì)
三、走向健全社會(huì)之路
第7章 弗洛姆心理學(xué)理論對(duì)世界的影響與貢獻(xiàn)
一、弗洛姆心理學(xué)的理論貢獻(xiàn)
二、對(duì)弗洛姆理論的批評(píng)
三、弗洛姆的心理學(xué)理論對(duì)我國心理學(xué)者的啟示
附錄
年譜
主要著作
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