本書是一本以應(yīng)用為目的，以職業(yè)技術(shù)能力培養(yǎng)為主線，采用任務(wù)驅(qū)動方式編寫的案例式教材。
　　本書將C語言程序設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)知識分布到任務(wù)的實(shí)施過程中，通過任務(wù)驅(qū)動方式引導(dǎo)讀者，結(jié)合對工作任務(wù)的分析和實(shí)現(xiàn)使讀者掌握相關(guān)理論知識和實(shí)踐技能，體現(xiàn)了教、學(xué)、做一體化的教學(xué)思想。任務(wù)的規(guī)模和難度階梯性遞增，符合編程開發(fā)的學(xué)習(xí)規(guī)律。任務(wù)分為學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)簡介、任務(wù)分析、支撐知識、任務(wù)實(shí)施等子過程，手把手地帶領(lǐng)讀者完成C語言的學(xué)習(xí)。各任務(wù)包含的知識點(diǎn)分述如下：
　　任務(wù)一：C語言的特點(diǎn)、C語言的結(jié)構(gòu)組成、C語言的集成開發(fā)環(huán)境（VisualC++6.0）和C語言的程序設(shè)計(jì)規(guī)范。
　　任務(wù)二：變量標(biāo)識符，基本數(shù)據(jù)類型，輸入、輸出函數(shù)，算術(shù)運(yùn)算符、賦值運(yùn)算符及其表達(dá)式。
　　任務(wù)三：關(guān)系運(yùn)算符、邏輯運(yùn)算符及其表達(dá)式，if單分支、if雙分支、if多分支結(jié)構(gòu)，switch結(jié)構(gòu)，條件運(yùn)算符、逗號運(yùn)算符及其表達(dá)式。
　　任務(wù)四：while語句、do…while語句、for語句、循環(huán)的嵌套、break語句與continue語句、rand函數(shù)與srand函數(shù)。
　　任務(wù)五：一維數(shù)組、二維數(shù)組、字符數(shù)組及字符串處理的相關(guān)函數(shù)。
　　任務(wù)六：結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)、函數(shù)的概述、函數(shù)的定義、函數(shù)的一般調(diào)用方式和特殊調(diào)用方式、變量存儲類別及其作用域、內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)。
　　任務(wù)七：指針、指針與數(shù)組、指針與字符串、指針與函數(shù)、指針數(shù)組和二級指針。
　　任務(wù)八：結(jié)構(gòu)體、共用體、枚舉類型、類型定義符typedef。
　　任務(wù)九：文件的概述、文件指針、文件的打開與關(guān)閉、文件的訪問。
　　本書在編寫過程中，得到了北京中軟公司的大力支持和幫助，該企業(yè)對于本書的任務(wù)設(shè)計(jì)、任務(wù)實(shí)施、知識要點(diǎn)選取等環(huán)節(jié)進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，在此表示衷心的感謝！
　　參加本書編寫的作者均為教學(xué)一線教師，并都承擔(dān)了應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)工作，具有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本書編寫分工如下：張嵐編寫了任務(wù)四、任務(wù)七、任務(wù)八、任務(wù)九，高愛梅編寫了任務(wù)一、任務(wù)二、任務(wù)三、任務(wù)六，田雪編寫了任務(wù)五。本書由張美枝和郝俊壽共同擔(dān)任主審。
　　本書在編寫過程中參閱了許多C語言程序設(shè)計(jì)方面的教材和文獻(xiàn)，在此對相關(guān)作者致以深深的謝意。由于編者水平有限，書中難免存在不足之處，懇請廣大讀者批評指正。