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中學(xué)英漢雙解多功能學(xué)習(xí)詞典(便攜本)
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前言 本詞典是一本具有革命性的英語(yǔ)工具書(shū),在吸收*的學(xué)習(xí)詞典編寫(xiě)理念和英語(yǔ)詞匯教學(xué)理念的基礎(chǔ)上,根據(jù)我國(guó)中學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn),融入各種行之有效的、科學(xué)的詞匯記憶方法,旨在幫助學(xué)習(xí)者在查詢生詞詞義的同時(shí),輕松記憶生詞,快速掌握用法,穩(wěn)步提高英語(yǔ)水平,從容應(yīng)對(duì)中考或高考。 與普通的英語(yǔ)詞典相比,本詞典以巧學(xué)、巧記、巧用為編寫(xiě)宗旨,在多方面體現(xiàn)了令人耳目一新的創(chuàng)意。 本詞典主要特色如下: 巧學(xué) 1. 三欄版式:按以下三欄編排,清晰易查:英文釋義 ;中文釋義、搭配及例句 ;構(gòu)詞及常犯錯(cuò)誤等用法、助記信息 。 2. 選詞立義:依據(jù)教育部門(mén)對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求及我國(guó)主流中學(xué)教材選詞立義,學(xué)習(xí)者可有的放矢地進(jìn)行學(xué)習(xí)。 3. 詞匯分級(jí):按 初中 、高中 、拓展 三個(gè)水平對(duì)詞匯進(jìn)行分級(jí),學(xué)習(xí)者可有選擇性地循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)各級(jí)單詞。這種分級(jí)方法充分考慮了我國(guó)各地區(qū)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的差異,能夠滿足各地學(xué)習(xí)者的實(shí)際需求。 4. 詞根詞綴:收錄實(shí)用詞根和詞綴,學(xué)習(xí)者可以舉一反三學(xué)習(xí)、記憶生詞。 5. 搭配信息:收錄詳盡的句型、詞匯搭配,為學(xué)習(xí)者說(shuō)、寫(xiě)地道英語(yǔ)提供了保證。 6. 英文釋義:英文釋義用詞選自 2,000個(gè)核心詞,簡(jiǎn)明易懂,適合中學(xué)生閱讀。 巧記 7. 構(gòu)詞:提供詞源等信息,解構(gòu)單詞,實(shí)現(xiàn) 知其然,亦知其所以然 的目的,有助于理解及記憶詞義。 8. 音組:利用字母組合發(fā)音,熟讀生詞。 9. 同音:利用發(fā)音相同的詞或字母,熟讀生詞。 10. 詞族:以列表的形式清晰展示同詞族,可達(dá)到由一詞根記憶多個(gè)單詞的效果。 11. 巧記:利用類比、歸納、趣味知識(shí)等科學(xué)記憶法,助記易混淆知識(shí)點(diǎn)和單詞。 巧用 12. 常犯錯(cuò)誤:凸顯詞匯用法的難點(diǎn)和重點(diǎn),幫助學(xué)習(xí)者攻克考試中的難關(guān)。 13. 例句:豐富實(shí)用,體現(xiàn)語(yǔ)義、語(yǔ)法搭配以及語(yǔ)用信息,用詞簡(jiǎn)明易懂。 14. 辨析:詳盡分析中學(xué)生易混淆的詞匯用法。 15. 諺語(yǔ):學(xué)習(xí)西方文化及精練的語(yǔ)言表達(dá),并運(yùn)用到寫(xiě)作中。 本詞典完美融合傳統(tǒng)學(xué)習(xí)詞典和詞匯學(xué)習(xí)手冊(cè)的優(yōu)點(diǎn),具有實(shí)用、易查、針對(duì)性強(qiáng)等明顯的特色和優(yōu)勢(shì),可用于查證生詞新義,也可用于強(qiáng)化背誦詞匯,以幫助學(xué)習(xí)者在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)詞匯量大突破。因此,本詞典是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的必備工具書(shū),也是考前詞匯突破的絕佳幫手。本著 授之以魚(yú),不如授之以漁 的理念,本詞典的內(nèi)容選擇和編排體現(xiàn)了科學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法,它可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者自身的思辨和分析能動(dòng)性,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和模式,為將來(lái)進(jìn)一步提高英語(yǔ)水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在本詞典的編寫(xiě)過(guò)程中,得到了我的導(dǎo)師、復(fù)旦大學(xué)資深教授黃關(guān)福先生的殷殷鼓勵(lì)和悉心指點(diǎn)。黃老師是《英漢大詞典》編委會(huì)委員,在英語(yǔ)詞典編纂方面有很深的造詣,百忙之中仔細(xì)審訂了本詞典,提出了諸多建設(shè)性的建議,使其更適合中學(xué)生使用。在此,我對(duì)黃老師不遺余力提攜后進(jìn)以及審訂本詞典表示衷心的感謝! 在編寫(xiě)的各個(gè)階段,編者曾向上海、浙江、江蘇、江西等省市的三十多所初、高中老師和學(xué)生就本詞典的內(nèi)容和設(shè)計(jì)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,他們根據(jù)實(shí)際的教學(xué)需求提供了非常寶貴的反饋意見(jiàn),大大提升了本詞典的實(shí)用性,編者對(duì)他們的支持表示真摯的謝意! 本詞典信息量豐富,設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特,雖幾經(jīng)仔細(xì)審校核查,難免仍有疏漏不足之處,敬請(qǐng)讀者不吝指正。 李法敏 2012年 7月于上海
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