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本書以地方高校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)二者的發(fā)展關(guān)系闡述為重要基礎(chǔ)，以地方高校服務(wù)職能探討為線索，闡述地方高校產(chǎn)生的歷史背景、地方高校的基本功能、地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)理念發(fā)展的演變。在深入剖析地方高校在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)中存在的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)遇和挑戰(zhàn)等問題后，本書結(jié)合內(nèi)生經(jīng)濟(jì)增長和教育經(jīng)濟(jì)一體化等相關(guān)理論，參照地方普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型改革的現(xiàn)實(shí)訴求，以實(shí)證考量的方法論，將地方高校、地方政府和地方企業(yè)作為一個(gè)關(guān)系鏈進(jìn)行關(guān)注，并通過分析、總結(jié)國內(nèi)外地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，以江西省地方高校為具體案例，闡釋江西高�？萍紕�(chuàng)新績效的評價(jià)，從而提出江西高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的可行性政策建議。

第一章地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的理論基礎(chǔ) 第一節(jié) 地方高校的內(nèi)涵與特點(diǎn) 第二節(jié) 地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的思想溯源第三節(jié) 地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的理論支撐第四節(jié) 地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的條件與目標(biāo) 第二章地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)分析第一節(jié) 地方高校教育事業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與前景第二節(jié) 地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢與劣勢第三節(jié) 地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 第四節(jié) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)對地方高校的特殊需求第三章地方高校人才資本對區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)實(shí)證第一節(jié) 人才資本與經(jīng)濟(jì)增長模型的建立第二節(jié) 地方高校人才資本對區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)實(shí)證第四章地方高校對區(qū)域經(jīng)濟(jì)科技創(chuàng)新績效評價(jià) 第一節(jié) 科技創(chuàng)新績效研究設(shè)計(jì)與方法第二節(jié) 地方高�？萍紕�(chuàng)新績效的實(shí)證研究第五章國外高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)及啟示第一節(jié) 歐美高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn) 第二節(jié) 亞洲高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn) 第三節(jié) 國外高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對中國的啟示第六章地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的機(jī)制與路徑第一節(jié) 高校可以通過服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型第二節(jié) 創(chuàng)新高校-政府-企業(yè)三方合作機(jī)制第三節(jié) 新增長理論下高校服務(wù)能力提升的途徑參考文獻(xiàn) 后記

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