文檔內(nèi)知識(shí)挖掘與服務(wù)研究
定 價(jià)：86 元
- 作者：陳靜著
- 出版時(shí)間：2019/4/1
- ISBN：9787030573667
- 出 版 社：科學(xué)出版社
- 中圖法分類：G203
- 頁(yè)碼：
- 紙張：
- 版次：
- 開(kāi)本：16開(kāi)
隨著互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的發(fā)展，電子文檔信息資源已成為用戶在大數(shù)據(jù)環(huán)境下獲取知識(shí)的重要信息源。然而，現(xiàn)有文檔知識(shí)挖掘與服務(wù)研究的粗粒度現(xiàn)狀與信息用戶需求的精細(xì)化趨勢(shì)之間的矛盾日趨嚴(yán)重：現(xiàn)有文檔知識(shí)挖掘與服務(wù)研究尚未深入文檔內(nèi)部多粒度的主題信息，無(wú)法彰顯文檔內(nèi)部知識(shí)，嚴(yán)重阻礙了信息資源管理與應(yīng)用的發(fā)展。基于此，《文檔內(nèi)知識(shí)挖掘與服務(wù)研究》以文檔內(nèi)多層結(jié)構(gòu)知識(shí)組織為切入點(diǎn)，以層次主題挖掘?yàn)橹饕侄�，�?gòu)建文檔內(nèi)多粒度知識(shí)挖掘的模型與方法體系，進(jìn)而結(jié)合認(rèn)知與行為科學(xué)理論方法，從不同用戶理論維度視角，研究構(gòu)建文檔內(nèi)知識(shí)服務(wù)利用及用戶行為的理論體系，以實(shí)現(xiàn)文檔內(nèi)多粒度知識(shí)挖掘與知識(shí)服務(wù)，拓展文檔信息資源研究?jī)?nèi)容，推進(jìn)文檔信息資源管理與應(yīng)用發(fā)展。
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信息管理,研究
目錄
第1章 文檔內(nèi)分析基礎(chǔ) 1
1.1 文檔內(nèi)分析理論與方法 1
1.2 文檔內(nèi)可視化分析工具 8
1.3 認(rèn)知負(fù)荷測(cè)量及其情報(bào)學(xué)應(yīng)用 18
第2章 圖書(shū)目次知識(shí)獲取與利用 28
2.1 圖書(shū)目次的應(yīng)用及分析 28
2.2 圖書(shū)目次組織類型 31
2.3 圖書(shū)目次挖掘與知識(shí)獲取 40
2.4 圖書(shū)目次知識(shí)利用 47
第3章 圖書(shū)文本主題挖掘與層次組織 51
3.1 文檔挖掘與組織理論 51
3.2 圖書(shū)文本主題挖掘與層次組織模型構(gòu)建 58
3.3 圖書(shū)文本主題挖掘與層次組織評(píng)估 65
第4章 長(zhǎng)文檔內(nèi)知識(shí)挖掘與服務(wù) 71
4.1 長(zhǎng)文檔內(nèi)知識(shí)挖掘與服務(wù)方法 72
4.2 長(zhǎng)文檔內(nèi)知識(shí)服務(wù)數(shù)據(jù)采集 76
4.3 長(zhǎng)文檔內(nèi)知識(shí)服務(wù)評(píng)估 81
第5章 文檔內(nèi)知識(shí)服務(wù)的用戶行為數(shù)據(jù)采集 91
5.1 眼動(dòng)追蹤技術(shù)概述 91
5.2 用戶行為數(shù)據(jù)獲取方法 92
5.3 文檔內(nèi)知識(shí)服務(wù)的用戶注視內(nèi)容追蹤方法 93
5.4 文檔內(nèi)知識(shí)服務(wù)的用戶注視內(nèi)容追蹤案例 102
第6章 文檔內(nèi)知識(shí)服務(wù)的可用性 109
6.1 可用性 109
6.2 文檔內(nèi)知識(shí)服務(wù)可用性研究模型及假設(shè) 115
6.3 文檔內(nèi)知識(shí)服務(wù)可用性研究方法與過(guò)程 122
6.4 文檔內(nèi)知識(shí)服務(wù)可用性影響因素的假設(shè)檢驗(yàn)與模型優(yōu)化 124
第7章 文檔內(nèi)知識(shí)服務(wù)的用戶認(rèn)知 137
7.1 文檔內(nèi)知識(shí)服務(wù)的用戶認(rèn)知過(guò)載 137
7.2 用戶對(duì)文檔內(nèi)知識(shí)搜索效能的認(rèn)知差異 149
第8章 本書(shū)總結(jié)與研究展望 162
8.1 本書(shū)總結(jié) 162
8.2 研究展望 163
參考文獻(xiàn) 164
附錄1 實(shí)驗(yàn)前問(wèn)卷 181
附錄2 長(zhǎng)文檔內(nèi)知識(shí)服務(wù)用戶人口統(tǒng)計(jì)特征信息 182
附錄3 系統(tǒng)總體評(píng)價(jià)用戶實(shí)驗(yàn)后問(wèn)卷 184
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