這本暢銷指南的及時(shí)更新,使其與DSM-5保持一致,為更有效的評估、診斷和治療計(jì)劃提供了明確指導(dǎo)。
除了回顧基礎(chǔ)知識之外,《DSM-5實(shí)踐指南(第3版)》還將重點(diǎn)擴(kuò)展到能提供好的治療服務(wù)的個(gè)體化治療計(jì)劃上。它涵蓋了精神病性障礙、抑郁障礙、強(qiáng)迫障礙、性功能障礙、創(chuàng)傷及應(yīng)激相關(guān)障礙,以及其他多種精神障礙,為常見的精神衛(wèi)生問題提供了綜合的診斷信息。
《DSM5實(shí)踐指南(第3版)》在每個(gè)類別中為至少一種精神障礙提供了全面的診斷性評估和治療方案,并且包含一個(gè)病例研究,簡述了治療計(jì)劃如何體現(xiàn)相關(guān)的實(shí)踐操作策略。
《DSM5實(shí)踐指南(第3版)》包括了快速參考、病例舉例以及許多診療計(jì)劃示范,是學(xué)生和有經(jīng)驗(yàn)的精神衛(wèi)生專業(yè)人士極為必要的參考書目。
DSM-5,即《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊》(第5版),被譽(yù)為精神醫(yī)學(xué)的新版“圣經(jīng)”。美國精神病學(xué)會(APA)耗時(shí)14年,匯聚了1500余名專家的智慧與心血編寫了這本手冊,DSM-5在美國乃至世界上許多其他國家都是“至高無上”的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。不僅精神衛(wèi)生專業(yè)人員在治療患者時(shí)常規(guī)使用這本手冊,就連保險(xiǎn)公司決定將哪些疾病納入保險(xiǎn)也依照此手冊。此外,其他學(xué)科的臨床醫(yī)生、法醫(yī),監(jiān)獄,制藥企業(yè)以及藥物代理機(jī)構(gòu),甚至是確定領(lǐng)養(yǎng)兒童資格的相關(guān)機(jī)構(gòu),都要參照這本書。
然而,DSM-5自2013年問世至今,盡管在相關(guān)領(lǐng)域已被廣為知曉,診斷條目也被翻譯成中文發(fā)表,但在國內(nèi)能正確和合理應(yīng)用者并不多。很多精神科醫(yī)生“知其然,但不知其所以然”,對理解和操作層面的認(rèn)識都不夠深入。究其原因,一方面是DSM-5發(fā)生了很多不同于先前版本的概念和結(jié)構(gòu)上的變化,增加了一些復(fù)雜的新疾病和新概念;另一方面,也是根本原因,就是DSM-5的配套應(yīng)用書籍沒有被翻譯成中文引入國內(nèi)。
其實(shí)在美國有兩本配套的輔助用書:一本是DSM-5inAction(《DSM-5實(shí)踐指南(第3版)》),另一本是DSM-5ClinicalCases(《DSM-5臨床案例》)。這兩本書從應(yīng)用者的需求出發(fā),強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和可操作性,相互呼應(yīng)、相互支撐,不但適合精神科醫(yī)生使用,也適合醫(yī)學(xué)及心理學(xué)相關(guān)的各個(gè)學(xué)科的從業(yè)人員參考!禗SM-5TM實(shí)踐指南(第3版)》涵蓋從概念解析分類到診斷性評估的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)對概念的理解和應(yīng)用,而從臨床操作人手學(xué)習(xí)和應(yīng)用DSM-5診斷標(biāo)準(zhǔn)是符合精神科臨床實(shí)踐、使診斷逐漸趨同和標(biāo)準(zhǔn)化的主要方法。本書還注重引導(dǎo)讀者對診斷和分類進(jìn)行思考,以及學(xué)會用質(zhì)疑的眼光尋找問題,特別是強(qiáng)調(diào)應(yīng)用現(xiàn)代化的診斷性評估手段。雖然診斷和評估的概念具有豐富的歷史傳承,但是診斷程序和基于行為結(jié)果之間的聯(lián)系須不斷地實(shí)踐和強(qiáng)化。
本書還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)DSM-5中多學(xué)科和跨學(xué)科的合作問題。的確,隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步,診斷過程需要所有醫(yī)學(xué)和非醫(yī)學(xué)專業(yè)訓(xùn)練有素的人員以團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方式來完成。通過團(tuán)隊(duì)的共同努力,才能較好地完成精神科的復(fù)雜診斷。
本書將有助于促進(jìn)DSM與ICD在術(shù)語使用上的溝通,特別是中國強(qiáng)調(diào)使用ICD系統(tǒng),這本書的作用更為突出。在ICD-11即將問世之際,本書將有助于形成一個(gè)全面的診斷性評估體系的國際視角,這對于直接指導(dǎo)臨床治療和實(shí)現(xiàn)基于實(shí)踐策略的治療計(jì)劃是必不可少的,
Sophia F.Dziegielewski,博士,臨床社會工作者,現(xiàn)任佛羅里達(dá)大學(xué)社會工作學(xué)院教授及研究室副主任,并兼任大學(xué)倫理委員會主任,同時(shí)也是Journal of Social Service Research的編輯。她獲得過許多獎項(xiàng),并圍繞研究及實(shí)踐活動發(fā)表了120多篇文章或著作,包括7本教辭書、79篇論文、許多書的章節(jié),舉辦了超過400次研討會和社區(qū)演講。她的研究主要集中在健康和精神衛(wèi)生領(lǐng)域而作為一名擁有執(zhí)照的社會工作者,她也積極地投身于臨床工作。
第一部分 DSM-5:評估、規(guī)劃和實(shí)施原則
第一章 入門指南
前言
過程起始
建立診斷性評估:有助于評估過程的工具
社會工作者和其他精神衛(wèi)生專業(yè)人士的角色
DSM分類系統(tǒng)的發(fā)展:歷史和保留
另一種精神衛(wèi)生評價(jià)方法
專業(yè)咨詢領(lǐng)域的專業(yè)培訓(xùn)
概要
未來需要思考的問題
參考文獻(xiàn)
第二章 基礎(chǔ)及應(yīng)用
在實(shí)際環(huán)境中使用DSM-5
作為小組成員T作:聯(lián)系以及合作
診斷和評估:有區(qū)別嗎?
綜合法:診斷性評估
DSM-5的更新和結(jié)構(gòu)變化
DSM-5:循證研究的基礎(chǔ)
組織結(jié)構(gòu)的變化
DSM-5:部分和附錄
文化、年齡和性別相關(guān)的信息
痛苦的概念
與年齡相關(guān)的文化及其他診斷性評估因素
與兒童相關(guān)的文化及其他診斷性評估因素
與老年人相關(guān)的文化及其他診斷性評估因素
與性別相關(guān)的文化及其他診斷性評估因素
其他特定的或未特定的障礙的使用
更新及與ICD-11的統(tǒng)一性
總結(jié)
問題
參考文獻(xiàn)
第三章 完善診斷性評估
完善綜合的診斷性評估的基礎(chǔ)
DSM-5和完善診斷性評估
主要診斷
亞型和病程標(biāo)注
倫理和法律層面的思考
綜合論述
總結(jié)
問題
參考文獻(xiàn)
第四章 應(yīng)用:超越診斷性評估
……
第二部分 診斷和治療應(yīng)用
附錄 快速參考:特定障礙——診斷標(biāo)準(zhǔn)與治療計(jì)劃