這是一個(gè)打動(dòng)了無(wú)數(shù)老師和家長(zhǎng)的課程案例。一位毫無(wú)養(yǎng)蠶經(jīng)驗(yàn)甚至有點(diǎn)懼怕軟體動(dòng)物的老師，因?yàn)閻?ài)，鼓起勇氣帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)養(yǎng)蠶。在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的養(yǎng)殖過(guò)程中，孩子們萌發(fā)了關(guān)于蠶的各種問(wèn)題：蠶吃什么？蠶只吃桑葉嗎？蠶是怎樣結(jié)繭的？蠶在哪里結(jié)繭？蠶絲是怎么來(lái)的？蠶破繭而出會(huì)變成什么？……正是這些問(wèn)題推動(dòng)了整個(gè)課程的實(shí)施，引發(fā)了幼兒的主動(dòng)探究和思考，也初步學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法。孩子們見(jiàn)證了蠶的一生，從卵蛻變成蛾，從剛開(kāi)始的排斥不接納到對(duì)蠶寶寶的悉心呵護(hù)與照顧，表現(xiàn)出了愛(ài)與責(zé)任感；也從抽絲活動(dòng)中體悟了生命的輪回與奉獻(xiàn)。