本練習(xí)冊為一套兩冊,根據(jù)現(xiàn)行的大學(xué)物理教學(xué)大綱的基本要求編寫,題型有選擇題、填空題、計算題、理論推導(dǎo)與證明題、錯誤改正題和問答題,每次練習(xí)的題量大體相當(dāng)于目前大學(xué)物理考試題量的一半,適合所有理工科專業(yè)的大學(xué)物理課程使用.
大學(xué)物理練習(xí)在該門課程的學(xué)習(xí)中具有重要的作用.我們經(jīng)常聽到這樣的說法:大學(xué)物理并不難學(xué),但題目難做.為了解決這個問題,我們在多年的教學(xué)實踐中提出了練習(xí)模式的概念:物理題目可以分為基本的題型即模式,復(fù)雜的題目實際上是由基本模式組合變換而來的.學(xué)生如果對大學(xué)物理每個部分的內(nèi)容所涉及的題目的基本模式都熟悉了,那么,對比較復(fù)雜的題目的解題能力自然會提高.按照這樣的思路,我們組織力量收集編寫了這個練習(xí)冊,每次作業(yè)題,大部分是基本模式練習(xí),也有部分綜合練習(xí).由于編排合理、使用方便,該練習(xí)冊在內(nèi)部使用時效果良好.為了提高學(xué)生的素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生閱讀經(jīng)典物理書籍的習(xí)慣、學(xué)習(xí)著名科學(xué)家的思考方式,我們在練習(xí)冊的后一次作業(yè)中,向?qū)W生推薦了著名的物理書籍.學(xué)生們在閱讀之后,可以以紙質(zhì)或者電子文件的形式向老師提交讀書心得,作為平時考核的依據(jù)之一.我們希望通過這次嘗試,使廣大學(xué)生不要僅僅認(rèn)為學(xué)習(xí)大學(xué)物理就是學(xué)做幾道題,還要認(rèn)識到有更廣大的物理空間.
大學(xué)物理練習(xí)在該門課程的學(xué)習(xí)中具有重要的作用.我們經(jīng)常聽到這樣的說法:大學(xué)物理并不難學(xué),但題目難做.為了解決這個問題,我們在多年的教學(xué)實踐中提出了練習(xí)模式的概念:物理題目可以分為基本的題型即模式,復(fù)雜的題目實際上是由基本模式組合變換而來的.學(xué)生如果對大學(xué)物理每個部分的內(nèi)容所涉及的題目的基本模式都熟悉了,那么,對比較復(fù)雜的題目的解題能力自然會提高.按照這樣的思路,我們組織力量收集編寫了這個練習(xí)冊,每次作業(yè)題,大部分是基本模式練習(xí),也有部分綜合練習(xí).由于編排合理、使用方便,該練習(xí)冊在內(nèi)部使用時效果良好.為了提高學(xué)生的素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生閱讀經(jīng)典物理書籍的習(xí)慣、學(xué)習(xí)著名科學(xué)家的思考方式,我們在練習(xí)冊的后一次作業(yè)中,向?qū)W生推薦了著名的物理書籍.學(xué)生們在閱讀之后,可以以紙質(zhì)或者電子文件的形式向老師提交讀書心得,作為平時考核的依據(jù)之一.我們希望通過這次嘗試,使廣大學(xué)生不要僅僅認(rèn)為學(xué)習(xí)大學(xué)物理就是學(xué)做幾道題,還要認(rèn)識到有更廣大的物理空間.
陳義萬,教授,從事大學(xué)物理教學(xué)二十多年。
目錄
第一次作業(yè)質(zhì)點運動學(xué)(1)
第二次作業(yè)牛頓力學(xué)(4)
第三次作業(yè)功與能(8)
第四次作業(yè)沖量與動量(12)
第五次作業(yè)剛體運動(15)
第六次作業(yè)靜電場(19)
第七次作業(yè)恒定磁場(24)
第八次作業(yè)電磁感應(yīng)(29)
第九次作業(yè)課外閱讀任務(wù)(33)
模擬試卷一(35)
參考答案(40)