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《愛傳小子》提煉了81個中華經(jīng)典故事，整理了國內(nèi)、英國劍橋等初中英語教材中出現(xiàn)過的近2700個單詞，鑲嵌其中。

主人公陽伯帶著侄兒陽陽，從中國DI一個朝代夏朝開始，采取穿越古今的方式，暢游華夏五千年，拜訪歷代人物；從《大禹治水，三過家門而不入》，到《東方崛起，量子之父潘建偉》，結(jié)合81個中華典故來學(xué)習(xí)英語詞匯；并以詞典記憶法為基礎(chǔ)，以獨創(chuàng)的順口溜展現(xiàn)出來，朗朗上口，押韻好記。單詞一串串記！其記憶效果可速達(dá)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)法的5倍！10倍！甚至20倍！激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)者盡情沉浸在歷史文化與英語學(xué)習(xí)水乳交融的情境中，從而牢固掌握海量英語單詞。

《愛傳小子》既可為少年兒童未來取得出類拔萃的成績打下堅實基礎(chǔ)；也可為廣大英語愛好者自由閱讀英文報刊、出國留學(xué)保駕護(hù)航。

序:符合時代主旋律貢獻(xiàn)智慧和力量

《愛傳小子》是愛在傳遞公司創(chuàng)作團(tuán)隊歷經(jīng)數(shù)十年、凝聚集體智慧的力作。本作品內(nèi)容符合新時代的主旋律精神，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者向上、向善，為美好社會貢獻(xiàn)智慧和力量。

伴讀課本《愛傳小子》計81集，內(nèi)容涉及古今中外歷史和現(xiàn)實的精華結(jié)晶、名人豐功偉績和道德傳承。《愛傳小子》意在通過一篇篇富有教育意義的故事，融入近2 700個常用英語單詞，利用朗朗上口的韻文結(jié)構(gòu)，激發(fā)讀者學(xué)習(xí)英語的興趣。全書英語單詞的鑲嵌和編排，源自蔣文生先生的英語詞匯詞典記憶法。本方法現(xiàn)已取得學(xué)習(xí)、記憶英語單詞的顯著效果，許多英語學(xué)習(xí)者從他的詞典記憶法中獲益多多。

英語學(xué)習(xí)是一個全方位的長期學(xué)習(xí)過程。要掌握好英語這一外國語，需要聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展。學(xué)會詞的發(fā)音、拼寫，是基本功。更為重要的是，在具體語言環(huán)境中得心應(yīng)手地運用這些詞匯，即用這些語言材料做事用詞匯去表情達(dá)意。只有在具體、真實的環(huán)境中，用英語交流、互動，達(dá)成思想、文化、意識的互通，才是真正意義上地掌握了英語這一世界通用語言。

總之，《愛傳小子》這一作品將傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)、英語單詞識記和互聯(lián)網(wǎng)三者融合，為讀者提供一個學(xué)習(xí)新平臺，是一個可喜的嘗試。

易代釗

于北京師范大學(xué)

2018年2月3日

（易代釗，北京師范大學(xué)原外語系主任，《中小學(xué)外語教學(xué)》原主編，國家基礎(chǔ)教育實驗中心、外語教育研究中心副主任，著名教育家。）

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