一個生物學(xué)家,一個畫家,因為對生命有著同樣的癡迷,所以產(chǎn)生了這本科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的杰作。本書從微觀角度逐級向上延伸,結(jié)構(gòu)層級遞進(jìn),從原子到分子,從個體到群體,解釋了宏觀生命的運(yùn)作原理和不同生物的本質(zhì),體現(xiàn)了自然世界的同一性。搭配幽默風(fēng)趣的漫畫幫助解說,讓讀者可以更輕松地理解生命的運(yùn)作方式。
生命從何而來?它到底是如何運(yùn)轉(zhuǎn)起來的?
DNA是怎樣使用四個字母就編碼出地球上所有生物的指導(dǎo)書的?
植物如何將陽光轉(zhuǎn)化為能量?
為什么精子和卵子的組合可以變成一個具有五萬億細(xì)胞的嬰兒?
生物之間是怎樣競爭與合作的?
本書用通俗易懂的文字和風(fēng)趣幽默的漫畫,將基因和蛋白質(zhì)的微觀世界與生物個體的宏觀世界緊密地聯(lián)系起來,從細(xì)胞內(nèi)部的原子和分子開始講述生命的奧秘。追隨作者的筆觸,你可以窺探到肉眼看不見的細(xì)胞,也能夠知曉萬物之間皆有聯(lián)系。本書結(jié)合了生動形象的插圖和貼近生活的比喻,讓科學(xué)變成一部卡通紀(jì)錄片,讓我們更輕松地了解生命的運(yùn)作方式,感嘆大自然的智慧與美麗!
馬倫·霍格蘭博士的愿望是寫一本關(guān)于所有生物之間存在的共通性的書。通過描述隱藏于外在的多樣性之下的內(nèi)在相似性,他想使讀者明白生命是如何使用相同的分子、相同的規(guī)律以及相同的約束來創(chuàng)造我們所看到的豐富多彩而又千差萬別的世界。他相信,雖然在下一個四分之一世紀(jì)和那之后會有許多重要的科學(xué)發(fā)現(xiàn),但是基本的故事不會改變。相反,它只會被放大并變得更豐富。
在本書第一版的時候,遺傳學(xué)領(lǐng)域正在充斥著嶄新的想法和實(shí)驗方法。例如,那時人們認(rèn)為人類基因組含有大約7萬個基因,但是后來的人類基因組計劃顯示,該數(shù)目是相當(dāng)高估的。實(shí)際上,我們只有不到2萬個基因與小鼠的基因數(shù)非常接近。使我們?nèi)绱瞬煌谛∈蟮模俏覀兊幕蚓哂谢旌虾推ヅ涞撵`活性,使得各種位點(diǎn)和片段能夠以復(fù)雜的方式排列組合。現(xiàn)在,隨著新的實(shí)驗技術(shù)不斷發(fā)展,基因治療已經(jīng)成為常規(guī)手段。現(xiàn)在,將基因從一種生物體移動到另一種生物體中,已經(jīng)變成極為常見的舉措。動物已經(jīng)被克隆。如今已經(jīng)出現(xiàn)了擁有三個生物學(xué)意義上的父母的活的人類嬰兒。DNA甚至被用作一種計算工具。這些發(fā)展使得本書變得更加至關(guān)重要,因為這本書將基因和蛋白質(zhì)的微觀世界與植物和動物的宏觀世界緊密地聯(lián)系了起來。
在他的晚年,霍格蘭博士是一位積極活躍的老師,到處宣講著生命是如何運(yùn)作的。他的女兒,著名的科普作家和編輯朱迪·浩克(Judy Hauck)以這本書為基礎(chǔ),寫出了一個教科書版本,名為探索生命運(yùn)作的方式。她目前正在創(chuàng)建本書中描述的DNA、RNA和蛋白質(zhì)分子的教學(xué)模型(見TeachDNA.com)。
霍格蘭已于2007年去世。他是一位受人尊敬的科學(xué)家,轉(zhuǎn)錄RNA的共同發(fā)現(xiàn)者,還是一個鼓舞人心的老師。同時,他還是一位有愛的朋友和父親。如果他知道我們的書已經(jīng)接到了中國的讀者,他一定會萬分欣慰。
伯特·竇德生(Bert Dodson)
朱迪·浩克(Judy Hauck)
著者簡介
馬倫·霍格蘭(Mahlon
Hoagland),美國生物化學(xué)家,于1948年在哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院獲得醫(yī)學(xué)學(xué)位,并在該學(xué)院細(xì)菌學(xué)系工作。其對生物學(xué)的最大貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(tRNA)和氨基酸活化機(jī)制,幫助構(gòu)建了遺傳學(xué)的基礎(chǔ);舾裉m一生共發(fā)表62篇文章,被引用超過2 500次。他曾兩次被提名諾貝爾獎,并于1976年獲得富蘭克林生命科學(xué)獎?wù)。他曾出?本面向公眾的分子生物學(xué)書籍,并于1982年和1996年兩次獲得美國醫(yī)學(xué)作家書籍獎。此外,他還是一個很有天賦的木頭雕刻家。
伯特·竇德生(Bert
Dodson),才華洋溢的畫家,曾為60多本書籍繪制插畫。他也在學(xué)校開課教授素描與繪畫,并著書教人如何畫素描。
譯者簡介
洋洲,本名杜洋洲,本科畢業(yè)于北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,后取得美國羅格斯大學(xué)(Rutgers University)神經(jīng)生物學(xué)博士和薛頓賀爾大學(xué)(Seton Hall
University)法學(xué)博士學(xué)位,F(xiàn)任七星天知識產(chǎn)權(quán)公司(Metis IP)副總裁。長期從事生物學(xué)科學(xué)研究及與生物學(xué)相關(guān)的知識產(chǎn)權(quán)服務(wù),廣泛接觸生物醫(yī)藥和生物技術(shù)的最新進(jìn)展,在生物學(xué)和知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域發(fā)表多篇論文。
玉茗,本名饒煜,北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部臨床醫(yī)學(xué)學(xué)士及藥理學(xué)碩士畢業(yè)。在美國多年從事生物醫(yī)藥和生物技術(shù)方面的研發(fā)工作,在生物學(xué)的多個領(lǐng)域都積累了廣泛的經(jīng)驗。現(xiàn)于中國君實(shí)生物公司美國分公司(Top Alliance Bioscience Inc.)擔(dān)任研究員。
1 模式…………………… 1
關(guān)于生命你應(yīng)當(dāng)知道的16件事……………… 1
2 能量……………………35
光與生命…………… 35
3 信息……………………75
知識的寶庫……………………75
4 裝置……………………103
構(gòu)建智能型部件……………………103
5 反饋……………………125
發(fā)出信號,接受信號,做出響應(yīng)……………………125
6 社群……………………147
萬眾一心……………………147
7 進(jìn)化……………………177
造物的模式……………………177
注釋……………………224
譯者后記……………………229
出版后記……………………230