基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)是會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)科體系的入門課程，它具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。在學(xué)習(xí)過程中，如果不通過實(shí)訓(xùn)演練，學(xué)生就很難理解并掌握會(huì)計(jì)的基本理論、基本方法和基本技能。因此，在學(xué)習(xí)過程中不僅需要學(xué)生掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的基本知識(shí)點(diǎn)，更需要提高他們在實(shí)踐中快速的適應(yīng)能力和動(dòng)手能力。然而，由于關(guān)乎企業(yè)的財(cái)務(wù)機(jī)密，在校學(xué)生學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)課程時(shí)所必須進(jìn)行的實(shí)訓(xùn)演練很難落到實(shí)處，這一直是困擾會(huì)計(jì)教學(xué)的一大難題，也很大程度上影響了會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量�；�于這種情況，為適應(yīng)本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)提供全面的實(shí)訓(xùn)資料，教材編寫小組吸收了大量實(shí)訓(xùn)教材的寶貴經(jīng)驗(yàn)和自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫此書。

本書主要針對初學(xué)會(huì)計(jì)的學(xué)生，對基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)所體現(xiàn)的會(huì)計(jì)處理流程進(jìn)行真賬演練，目的是讓學(xué)生通過實(shí)訓(xùn)演練對會(huì)計(jì)核算流程更加清晰地、完整地理解并掌握。其內(nèi)容主要涉及建賬（開設(shè)賬簿體系）、期初數(shù)據(jù)過賬；審核本期所模擬經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證，填制和審核記賬憑證，依據(jù)審核后的記賬憑證登記日記賬、各類明細(xì)賬和總分類賬；財(cái)產(chǎn)清查、錯(cuò)賬更正和簡單的成本計(jì)算；最后編制出會(huì)計(jì)報(bào)表。

本書特點(diǎn)如下：

（1）結(jié)合最新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)通則。

本書依據(jù)我國截至2016年最新發(fā)布的企業(yè)財(cái)務(wù)通則和企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則體系以及國家稅制改革新制度等相關(guān)政策理論來處理各種會(huì)計(jì)事項(xiàng)，使教材內(nèi)容和國家政策緊密結(jié)合，不過時(shí)、不陳舊。

（2）全面系統(tǒng)性。

本書內(nèi)容涵蓋了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)所需要的全部實(shí)踐環(huán)節(jié)，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上既體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的原則，又體現(xiàn)了綜合全面的原則。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容涵蓋企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全面操練的全程實(shí)訓(xùn)，并提供全年業(yè)務(wù)的前期數(shù)據(jù)，便于和本期數(shù)據(jù)進(jìn)行無縫連接，使學(xué)生通過會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的操練，能夠進(jìn)一步加深對會(huì)計(jì)理論的理解，并全面、系統(tǒng)地掌握會(huì)計(jì)核算方法的應(yīng)用。

（3）以實(shí)際財(cái)務(wù)工作過程為導(dǎo)向。

會(huì)計(jì)人才應(yīng)該是具備高技能的應(yīng)用型人才，畢業(yè)生應(yīng)該與企業(yè)崗位零距離，結(jié)合此目標(biāo)，本書根據(jù)會(huì)計(jì)崗位任職要求來設(shè)計(jì)，明確工作流程、崗位分工、工作任務(wù)和完成這些工作應(yīng)具備的知識(shí)技能，使學(xué)生能獨(dú)立自主判斷并完成一個(gè)具有一定規(guī)模的企業(yè)的各項(xiàng)會(huì)計(jì)核算工作，具備切合企業(yè)實(shí)際需要的崗位能力。

（4）以財(cái)務(wù)核算監(jiān)督技能為目標(biāo)。

本書編寫充分考慮到培養(yǎng)學(xué)生核算和監(jiān)督能力的目標(biāo)，特增加原始憑證的審核、記賬憑證的審核、對賬和錯(cuò)賬的更正等內(nèi)容，學(xué)生能身臨其境感受會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督的關(guān)系及重要性。

（5）評價(jià)體系更加全面。

設(shè)計(jì)考核評價(jià)表，改變以往只重視實(shí)訓(xùn)結(jié)果不重視實(shí)訓(xùn)過程的考核方式，每項(xiàng)實(shí)訓(xùn)結(jié)束都要進(jìn)行量化考核，結(jié)果考核由指導(dǎo)教師評價(jià)，過程考核設(shè)計(jì)出若干項(xiàng)考核項(xiàng)目，由教師和小組共同參與評價(jià)，有分值有評語。

本書由南陽理工學(xué)院陳風(fēng)云老師擔(dān)任主編，由南陽理工學(xué)院李然老師和徐黎老師擔(dān)任副主編。具體的編寫分工如下：組織篇由徐黎編寫，技能篇和憑證賬頁由李然編寫，實(shí)訓(xùn)篇由陳風(fēng)云編寫。

本書在編寫過程中參考了近年來出版的有關(guān)論著，借鑒了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，在此一并向這些論著的作者深表感謝。由于編寫過程中進(jìn)行大量調(diào)研，數(shù)據(jù)多、綜合整理難度大，加之時(shí)間倉促，水平有限，書中難免有不足之處，敬請諒解，并不吝指正。

編者