《英語(yǔ)教育與互動(dòng)課堂模式研究》就如何變革教學(xué)觀念，如何深入挖掘英語(yǔ)課堂教學(xué)潛力，如何提高課堂教學(xué)實(shí)效，如何發(fā)展學(xué)生的主體性以及如何提高學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力為主要研究方向，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)發(fā)展、英語(yǔ)語(yǔ)言翻譯等研究次之，目的是為了更的了解英語(yǔ)教學(xué)在我的發(fā)展現(xiàn)狀，并根據(jù)研究提出新的英語(yǔ)教學(xué)模式，為我國(guó)的英語(yǔ)教育課堂現(xiàn)狀的改善提供借鑒參考，以此促進(jìn)我國(guó)英語(yǔ)型人才的培養(yǎng)，提高我國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新能力。