單片機(jī)技術(shù)作為嵌入式計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的重要技術(shù)，已經(jīng)越來(lái)越受到重視，尤其對(duì)于直接面向企業(yè)的職業(yè)院校，掌握單片機(jī)技術(shù)已經(jīng)成為機(jī)電、電子、電氣、數(shù)控、物聯(lián)網(wǎng)等專(zhuān)業(yè)學(xué)生的基本技能要求。
本書(shū)結(jié)合我國(guó)工業(yè)領(lǐng)域技能型人才緊缺的實(shí)際情況，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育理念、模式和方法，并參照相關(guān)的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)的職業(yè)技能鑒定規(guī)范及中級(jí)技術(shù)工人等級(jí)考核標(biāo)準(zhǔn)，采用項(xiàng)目式編寫(xiě)體例，適應(yīng)于基于工作過(guò)程導(dǎo)向的“單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用”課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。本書(shū)為《單片機(jī)技術(shù)項(xiàng)目教程》的修訂本，在廣泛聽(tīng)取讀者意見(jiàn)和建議的基礎(chǔ)上，做了以下修訂工作：將匯編語(yǔ)言改為C語(yǔ)言，為團(tuán)隊(duì)協(xié)作式開(kāi)發(fā)提供了可能性；除保留第1版經(jīng)典項(xiàng)目外，增加了點(diǎn)陣顯示屏的制作、24h時(shí)鐘自動(dòng)運(yùn)行控制、調(diào)光臺(tái)燈的制作等項(xiàng)目，覆蓋更多知識(shí)點(diǎn)，與單片機(jī)實(shí)際應(yīng)用結(jié)合更為緊密；針對(duì)目前廣泛使用的Proteus軟件進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并結(jié)合項(xiàng)目給出了仿真圖。
本書(shū)是由從事多年職業(yè)教育教學(xué)工作及技能大賽輔導(dǎo)工作的一線骨干教師和學(xué)科帶頭人通過(guò)企業(yè)調(diào)研，對(duì)單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用崗位群職業(yè)能力進(jìn)行分析后，研究總結(jié)單片機(jī)技術(shù)人才培養(yǎng)方案，并在企業(yè)、行業(yè)專(zhuān)家參與下編寫(xiě)而成的。
本書(shū)堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)思想，突出了職業(yè)技能教育的特色。本書(shū)的主要特點(diǎn)如下：
1�痹诰帉�(xiě)理念上，根據(jù)職業(yè)學(xué)校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)及認(rèn)知特點(diǎn)，打破了傳統(tǒng)的理論—實(shí)踐—再理論的認(rèn)知規(guī)律，代之以實(shí)踐—理論—再實(shí)踐的新認(rèn)知規(guī)律，突出“做中學(xué)，學(xué)中做”的教育理念。
2�痹诰帉�(xiě)體例上，設(shè)計(jì)了以工程項(xiàng)目為導(dǎo)向、以工作過(guò)程為引領(lǐng)的項(xiàng)目式編寫(xiě)模式，力求培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，并把培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力放在突出位置。
3�痹趦�(nèi)容的安排上，以生產(chǎn)生活中常見(jiàn)、便于實(shí)現(xiàn)為基本依據(jù)，以項(xiàng)目為載體，從易到難，循序漸進(jìn)。書(shū)中所選用的圖例直觀形象，好教好學(xué)，內(nèi)容緊扣主題，定位準(zhǔn)確。
4�痹诮虒W(xué)評(píng)價(jià)上，堅(jiān)持過(guò)程評(píng)價(jià)和成果評(píng)價(jià)相結(jié)合，即對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)每個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中的表現(xiàn)和最后的實(shí)訓(xùn)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)明確、直觀、實(shí)用，可操作性強(qiáng)，可以很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
全書(shū)分為十二個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都由“項(xiàng)目目標(biāo)”“項(xiàng)目任務(wù)”“項(xiàng)目分析”“項(xiàng)目實(shí)施”“知識(shí)拓展”“項(xiàng)目測(cè)試”和“項(xiàng)目評(píng)估”模塊構(gòu)成，以完成項(xiàng)目的工作步驟為主線，便于調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐的積極性。書(shū)后設(shè)置了兩個(gè)附錄，分別是“單片機(jī)仿真軟件Keil的使用”“Proteus軟件的學(xué)習(xí)及使用”，便于學(xué)生學(xué)習(xí)了解單片機(jī)的工具軟件和技術(shù)要求。
本書(shū)由濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校徐萍、濟(jì)南商貿(mào)學(xué)校張曉強(qiáng)擔(dān)任主編，濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校潘峰、章丘中等職業(yè)學(xué)校孟勁松擔(dān)任副主編。參與編寫(xiě)的還有山東星科智能科技有限公司王慶斌、李耀東，威海職業(yè)技術(shù)學(xué)院殷慧超，惠民職教中心高娟，濟(jì)南電子機(jī)械工程學(xué)校郭磊、曾憲明。
由于編者水平有限，書(shū)中難免有疏漏之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。