前言本書是編者多年教學理論研究和實踐經(jīng)驗的總結。護理心理學是在醫(yī)療情境中，將心理學與護理學相結合，在護理實踐中進行臨床研究、實踐操作的一個學科。護理心理學的發(fā)展基于醫(yī)學心理學的發(fā)展，而醫(yī)學心理學是在眾多心理學家、醫(yī)學家多年理論和實踐探索下，發(fā)展形成的由多個分支構成的博大精深的科學體系。所以護理心理學的理論框架仍依托醫(yī)學心理學的理論體系。本書根據(jù)我國目前護理心理學發(fā)展狀況和高等職業(yè)教育的專業(yè)實際需要，綜合設計課程結構和教學內(nèi)容，力求適應整體醫(yī)學模式的轉變，遵循強化三基(基本理論、基本知識、基本實踐技能)原則。本書在注重形象性、實用性和簡潔性的同時，在一定程度上突出理論性、基礎性、系統(tǒng)性。在內(nèi)容的闡述上，力求做到循序漸進、詳略得當、層次清楚、重點突出，適應高職高專層次學生的知識程度和理解接受能力。每章開頭都有導言，重要內(nèi)容有相關知識鏈接，以便學生加深對重點、難點的理解和掌握。全書共十一章，可分為四部分。第1部分包括第1章緒論，主要講述護理心理學的基本知識、概念、意義和發(fā)展歷史等，是學習護理心理學的入門篇；第二部分包括第二章至第四章，主要講述心理學基礎知識、心理學發(fā)展史上對護理心理學影響較大的醫(yī)學心理學主要流派和個體心理發(fā)展的一般規(guī)律等，目的是讓學生形成較扎實的基礎知識理論體系，便于以后各章內(nèi)容的學習；第三部分包括第五章至第八章，主要講述心理社會因素與疾病、健康的關系以及作用和規(guī)律，心理學的理論、方法和技術在臨床評估、診斷、干預與治療中的應用等；第四部分包括第九章至第十一章，主要講述臨床護理工作中患者的心理特點及問題的呈現(xiàn)規(guī)律，護患溝通的心理護理的規(guī)律和特點，護士的素質及培養(yǎng)等。書后附護理心理學實踐內(nèi)容部分，目的是培養(yǎng)學生對心理學基礎知識的實際操作和實踐能力，加深對理論知識的理解和掌握。本書適合醫(yī)科類高職高專各護理專業(yè)的師生使用，也可作為高等自學考試、執(zhí)業(yè)資格考試和心理咨詢師培訓的參考用書。在本書編寫過程中，得到了華中科技大學出版社的大力支持和幫助，在此，我們表示誠摯的謝意。本書凝結了全體編者及有關人員的共同努力和心血，幾番修改，反復斟酌，力求精益求精，創(chuàng)造精品。由于時間倉促、編者水平有限，書中難免存在不足之處，懇請廣大師生不吝賜教，使之日臻完善。編者