本書在編寫風(fēng)格上符合高中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),突出可讀性和獲得感,既闡明知識點(diǎn),又注重趣味性和互動性,引發(fā)學(xué)生的興趣與思考。本書內(nèi)容分為六章,每章包括三節(jié)內(nèi)容:*章人生的思考,第二章解決問題的方法,第三章自我認(rèn)知,第四章職業(yè)世界,第五章突破選擇困境和第六章未來之路。書稿中解決問題的方法和突破選擇困境章節(jié)主要是決策理論的介紹和應(yīng)用,自我認(rèn)知章節(jié)通過對興趣、性格、價值觀等方面的了解和測評了解自我,職業(yè)世界章節(jié)側(cè)重職業(yè)和專業(yè)的介紹,未來之路引導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備迎接未來。
新高考制度下,生涯規(guī)劃教育成為高中教育的熱點(diǎn)。教育發(fā)展,教材先行,擁有實(shí)用性、針對性極強(qiáng)的教材,是高中學(xué)校開展生涯教育的重要依托!陡咧猩殬I(yè)發(fā)展與規(guī)劃(學(xué)生用書)》是作者團(tuán)隊(duì)探索與實(shí)踐的總結(jié),來源于教學(xué)生活。本書以決策理論為基礎(chǔ),在介紹高校專業(yè)、社會職業(yè)相關(guān)情況的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我、正確對待學(xué)習(xí),為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備,是2018年度安徽省高校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目。
邱志海,碩士,講師,安徽醫(yī)科大學(xué)發(fā)展規(guī)劃處處長,國家二級心理咨詢師,國家二級職業(yè)指導(dǎo)師,合肥一中、合肥四中心理咨詢中心校外咨詢專家,主持和參與多項(xiàng)國家和省級課題。
吳英明,中學(xué)高級教師,合肥四中校長,合肥市教育學(xué)會德育研究分會會長、合肥市教育學(xué)會心理健康教育專業(yè)委員會副理事長。曾在省市級教育刊物上發(fā)表教育教學(xué)文章二十多篇,與他人合作編寫出版了五本教學(xué)論著及教學(xué)資料。
郭纓,合肥一中陽光心理教育中心負(fù)責(zé)人、合肥市心理學(xué)科市級骨干教師。發(fā)表《高中設(shè)立心理委員的實(shí)踐與探索》《高中心理社團(tuán)活動的開展與探索》等多篇文章。