工程制圖是工科類各專業(yè)的一門必修的技術(shù)基礎(chǔ)課，其主要任務是培養(yǎng)學生具有一定的空間想象和思維能力，掌握按標準規(guī)定表達工程圖樣的實際技能，為學習后繼的機械設計系列課程打下基礎(chǔ)。同時它在培養(yǎng)學生形象思維、科學研究和創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的過程中起著重要的作用。為了幫助同學們學好工程制圖，掌握繪制和閱讀機械工程圖樣的能力，同時為了培養(yǎng)學生實現(xiàn)從平面圖樣(兩維)與空間實體(三維)的相互轉(zhuǎn)換的空間思維能力，以及自覺遵守國家標準的習慣和能力，華東理工大學工程圖學與CAD技術(shù)研究室從教學實際和基本要求出發(fā)，結(jié)合近年來教學研究和教學改革的實踐經(jīng)驗，編寫了本書。本書針對學習工程制圖中碰到的疑難問題，通過大量解題實例，幫助學生盡快培養(yǎng)空間思維能力，總結(jié)解題方法。本書既可作為工科類各專業(yè)學生學習工程制圖課程的輔助教材，也可幫助教師歸納課程教學重點和思路，也是教師的教學參考書。本書由郭慧、趙菊娣、劉晶、張明忠主編。全書共分10章，每章分為內(nèi)容提要、解題要領(lǐng)、解題指導、自測題四個部分。參加編寫的老師有郭慧(第4章、第9章、第10章)、趙菊娣(第7章)、劉晶(第3章)、張明忠(第5章、第8章)、馬惠仙(第2章)、張純楠(第6章)、傅琴(第1章)。華東理工大學林大鈞教授認真審閱了本書，提出了許多寶貴的意見和建議，在此表示衷心的感謝。本書在編寫過程中，參考了一些同類書籍，在此向作者表示感謝。由于編者水平有限，書中難免存在缺點和錯誤，敬請廣大讀者批評指正。編者2018.8