隨著我國管理類研究生數量的迅速增長，研究生學位論文的質量越來越成為大家關注的焦點。其中*關鍵的問題是研究方法問題。本書就是要為這些問題尋求答案。
《管理研究方法（第三版）》從研究設計、資料搜集、資料分析、課題研究、論文撰寫等基礎方面入手，詳細介紹了管理類研究生所應掌握的研究方法。讓學生通過本教材明確研究目的與性質、確定研究對象與分析單位、設計研究的具體內容以及選擇研究方式和具體的研究方法，包括研究方案設計、變量設計、研究課題設計、研究計劃書的撰寫等。使學生在宏觀上把握研究方法自身的發(fā)展歷史和趨勢、特點、局限性，掌握規(guī)范的研究方法和課題設計。本次修訂主要是補充一些新出現的研究方法，具體補充了QCA分析方法 Meta分析方法元分析方法等內容，重新編寫了課題申報方法，并更新了部分參考文獻，書后的陳舊的附錄也進行了更新。
我國管理類學生的數量增長迅速，但與之相配套的方法論教學卻沒有及時跟上，導致管理類研究生的論文存在較大的質量問題。本書編著者旨在為管理類研究生的研究對象定位，并指導學生正確地做課題研究和設計。
針對我國管理類研究生教育存在的兩大誤區(qū)，即側重觀點而忽視邏輯分析以及研究方法停留在論證式的思辨層面上，缺乏嚴謹的實證分析，本書旨在對管理類研究生進行系統(tǒng)全面的研究方法訓練，從研究設計、資料搜集與分析，到論文撰寫，指導學生突破原有的研究誤區(qū)，養(yǎng)成規(guī)范、良好的學習、研究習慣，也使管理研究能與國際接軌。
本書第二版于2014年11月出版之后，在學術界引起較大反響，越來越多的高校將本書選定為碩士生或博士生的學科基礎課教材。為滿足日益增長的市場需求，出版社于2018年1月進行了第二次印刷。應出版社的邀請，我們利用暑假相對集中的時間對第二版進行了系統(tǒng)修訂，主要通過補充、更新、加工、潤色等細致的工作，形成了本書的第三版。
本書修訂的具體任務分工為，孫國強教授設計修訂大綱及第16章與附錄修訂，張寶建副教授、裴夢丹博士補充Meta分析方法，張慧敏副教授負責補充CiteSpace分析方法，趙文副教授負責補充QCA分析方法，石文萍博士、王歡博士對文字與圖表進行了加工。
本書在修訂補充過程中參閱、引用了大量前人的研究成果，也下載、編輯了許多網絡資源，這些成果為本書的完善奠定了基礎，作者在此一并表示感謝。
為修訂本書，我們做出了巨大努力，但難免還存在這樣或那樣的不足或缺陷，歡迎學者們批評指正。
孫國強，山西財經大學管理科學與工程學院副院長、管理學教授，管理學博士，企業(yè)管理學碩士生導師、MBA導師，研究方向：網絡組織理論與實踐。
第一篇 研究方法概論；
第二篇 研究設計方法；
第三篇 資料收集方法；
第四篇 資料分析方法；
第五篇 課題研究方法；
第六篇 學位論文寫作方法。
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