閱讀與民族精神的振興、人類文明的延續(xù)緊密關(guān)聯(lián)。國(guó)民閱讀能力和閱讀水平在很大程度上決定一個(gè)民族的基本素質(zhì)、創(chuàng)造能力和發(fā)展?jié)摿�。近年�?lái)，黨和國(guó)家大力倡導(dǎo)許采取多項(xiàng)措施推動(dòng)全民閱讀。習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志都曾在不同場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)讀書學(xué)習(xí)的重要性，“全民閱讀”連續(xù)四年被寫入政府工作報(bào)告，全社會(huì)的讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)日漸濃厚。因此，通過對(duì)國(guó)民的閱讀狀況進(jìn)行抽樣調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，對(duì)在全社會(huì)范圍更加有效地開展閱讀活動(dòng)，建設(shè)書香社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，有著積極的作用。
　　由中國(guó)新聞出版研究院組織實(shí)施的全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查項(xiàng)目，到目前為止已經(jīng)持續(xù)開展了十四次。經(jīng)過多年的發(fā)展完善，其方法更加科學(xué)，成果愈益豐富，受到社會(huì)各界的廣泛重視，是了解我國(guó)國(guó)民閱讀狀況的權(quán)威渠道。
　　第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查從多方面展現(xiàn)了2016年我國(guó)國(guó)民閱讀的現(xiàn)狀。本次調(diào)查基本沿襲了上一年度的調(diào)查模式，對(duì)調(diào)查對(duì)象、調(diào)查范圍等未做太大的調(diào)整或變化，在調(diào)查內(nèi)容方面，新增加了對(duì)國(guó)民聽書狀況的考察。
　　首先，第十四次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查的調(diào)查對(duì)象依然是0-8周歲、9-13周歲、14-17周歲和18周歲及以上成年人四類群體。在有效樣本中，18周歲以下未成年人樣本為5448個(gè)，占24.3%；農(nóng)村樣本為5324個(gè)，農(nóng)村樣本比例為23.8%。
　　其次，在調(diào)查內(nèi)容方面，本次調(diào)查沿用第十三次調(diào)查的問卷內(nèi)容，圍繞國(guó)民圖書閱讀與購(gòu)買狀況、報(bào)刊閱讀與購(gòu)買狀況、音像制品閱讀與購(gòu)買狀況、數(shù)字閱讀與購(gòu)買狀況、個(gè)人閱讀評(píng)價(jià)、版權(quán)認(rèn)知度與盜版購(gòu)買狀況、公共閱讀文化設(shè)施的認(rèn)知與使用狀況等方面的內(nèi)容展開調(diào)查。本次調(diào)查新增加了對(duì)國(guó)民聽書方式、聽書內(nèi)容、聽書頻率與花費(fèi)等方面的考察。