我也曾無法理解自己 / 1

爸媽先知道 / 4

第1部分 感覺調(diào)節(jié)

◆觸覺篇◆

案例分享一 / 10

為什么孩子這個(gè)怕，那個(gè)不能忍？孩子討厭碰觸各種物體，怎么辦？

黃老師有話說 / 16

在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)越早發(fā)現(xiàn)孩子的問題，越早干預(yù)處理，孩子就越能快速改善，

他們的挫折忍受度就能隨之提高，從而度過更愉快、更開闊的成長(zhǎng)歷程。

案例分享二 / 18

孩子有時(shí)拖拖拉拉，有時(shí)又遲鈍地不會(huì)避開危險(xiǎn)，爸媽怎么辦？

案例分享三 / 22

為什么孩子看到什么都想摸摸看？孩子總喜歡咬指甲，怎么辦？

爸媽請(qǐng)注意 / 26

比起反應(yīng)過度、一心想改變孩子的家長(zhǎng)，一味鼓勵(lì)孩子多接觸的家長(zhǎng)也是不完全正確的。

爸媽一起來 / 27

促進(jìn)觸覺發(fā)展的參考小游戲

黃老師有話說 / 32

別先急著教孩子，要讓日常環(huán)境成為孩子感覺刺激的好教室。

特別收錄 / 33

游戲模擬現(xiàn)場(chǎng)：刺激觸覺發(fā)展的黏土游戲

◆前庭覺篇◆

案例分享一 / 38

孩子時(shí)常逃避新事物，愛哭、愛鬧，怎么辦？

黃老師有話說 / 43

孩子的表現(xiàn)未必是天生注定的，很多情形是可以在早期發(fā)育過程中通過調(diào)整改變的。

案例分享二 / 46

為什么孩子不是多動(dòng)癥，卻總是靜不下來？

爸媽請(qǐng)注意 / 50

所有的感覺刺激都不要勉強(qiáng)，過猶不及。

爸媽一起來 / 50

促進(jìn)前庭覺發(fā)展的參考小游戲

黃老師有話說 / 55

孩子的任何問題都必須先確認(rèn)原因，之后再有的放矢地幫助孩子，這樣教養(yǎng)會(huì)更加輕松。

◆本體覺篇◆

案例分享一 / 60

孩子常常肢體不協(xié)調(diào)，主動(dòng)參與活動(dòng)的意愿低，爸媽該怎么辦？

黃老師有話說 / 64

我曾經(jīng)也是個(gè)不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)及游戲的男孩。

案例分享二 / 66

為什么孩子愛打鬧？為什么孩子精細(xì)動(dòng)作做不好？

爸媽請(qǐng)注意 / 70

除了先天因素造成本體覺的調(diào)節(jié)、區(qū)辨能力不佳之外，不少孩子是后天刺激不足導(dǎo)致的。

爸媽一起來 / 71

促進(jìn)本體覺發(fā)展的參考小游戲

黃老師有話說 / 76

現(xiàn)在常見的情況是照顧者讓孩子參與、鍛煉的機(jī)會(huì)太少，孩子該做的，家長(zhǎng)都幫孩子做了。

小補(bǔ)充 / 78

爸媽們還要警惕什么？

小補(bǔ)充 / 87

何為挫折忍受度？

◆姿勢(shì)篇◆

案例分享一 / 92

為什么孩子講話不清楚，整張臉常是垮下來的？

第2部分運(yùn)用能力

爸媽請(qǐng)注意 / 95

該如何加強(qiáng)臉部肌肉的鍛煉？

案例分享二 /96

為什么孩子排斥投球動(dòng)作，還常駝背、站不直？

案例分享三 / 100

為什么孩子作業(yè)沒寫多久，就喊手酸、手腕累，手指還常受傷？

爸媽請(qǐng)注意 / 103

該如何加強(qiáng)上肢肌肉的鍛煉？

特別收錄 / 105

游戲模擬現(xiàn)場(chǎng)：訓(xùn)練手部力量的黏土游戲

案例分享四 / 108

為什么孩子總是像趴趴熊一樣坐著，站著時(shí)好像沒骨頭一樣？

案例分享五 / 112

為什么孩子會(huì)駝背、挺肚子，沒辦法從躺姿直接起身？

爸媽請(qǐng)注意 / 115

該如何加強(qiáng)核心肌群的鍛煉？

案例分享六 / 116

為什么孩子不擅長(zhǎng)站立，常重心不穩(wěn)難以久坐？

案例分享七 / 120

為什么孩子站沒站相，走路會(huì)內(nèi)八字？

案例分享八 / 124

為什么孩子時(shí)常腳酸、腳痛，甚至都討厭走路了？

爸媽請(qǐng)注意 / 127

該如何加強(qiáng)下肢肌力的鍛煉？

案例分享九 / 130

為什么孩子不喜歡玩，且容易一失敗就翻臉？這么難服侍，爸媽該怎么辦？

黃老師有話說 / 134

希望通過這本書的分享，爸媽在了解孩子的身心狀況后，讓家可以成為孩子充電、避風(fēng)的港灣。

爸媽請(qǐng)注意 / 138

該如何改善全身肌肉低張的狀況？爸媽請(qǐng)放心 / 139

肌肉低張的孩子，只要慢慢引導(dǎo)并給予耐心的鍛煉，還是能夠改變的！

◆感覺區(qū)辨篇◆

案例分享一 / 144

為什么孩子喜歡到處摸來摸去，玩玩具又太用力？

爸媽請(qǐng)注意 / 148

如何促進(jìn)觸覺區(qū)辨能力的提升？

爸媽一起來 / 148

促進(jìn)觸覺區(qū)辨能力的參考小游戲

案例分享二 / 150

為什么孩子時(shí)常跌倒，討厭嘗試新事物？

爸媽請(qǐng)注意 / 156

如何促進(jìn)前庭-本體覺區(qū)辨能力的提升？

爸媽一起來 / 157

促進(jìn)前庭覺區(qū)辨能力的參考小游戲

爸媽一起來 / 160

促進(jìn)本體覺區(qū)辨能力的參考小游戲

黃老師有話說 / 164

你以為孩子發(fā)展遲緩或多動(dòng)，但可能這只是感覺區(qū)辨不佳在作祟，影響他的生活及學(xué)習(xí)！

◆動(dòng)作協(xié)調(diào)篇◆

案例分享一 / 170

為什么孩子像沒看見前方的人或物似的，

總是直接沖撞過去？

黃老師有話說 / 174

克服家庭固有教養(yǎng)觀念也是治療過程中的重要一環(huán)。

案例分享二 / 176

為什么孩子動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，面對(duì)新事物又懶得思考？

爸媽請(qǐng)注意 / 182

該如何促進(jìn)孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的提升？

爸媽一起來 / 184

促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的參考小游戲

黃老師有話說 / 188

通過不斷累積經(jīng)驗(yàn)及接收足夠的環(huán)境刺激，孩子才能夠“隨遇而安”！

小補(bǔ)充 / 190

“正�！钡亩�義到底是什么？