盡管近些年來浙江省高考論述文寫作的文體導向性已非常明顯，高考論述文寫作能力的考查指向一再被強調(diào)；但是每一屆初中學生進入高中學習，一要求論述文寫作就叫苦不迭。在學生心目當中，論述文到底是個什么模樣，要寫好論述文到底需要具備哪些能力，還全然沒有個譜。教師指導學生寫作論述文，也感到千頭萬緒，難以理出一個簡便實用的操作程序。針對以上情況，林中小屋（陳益林）省級名師工作室的成員們進行了廣泛而深入的探討，在語文核心素養(yǎng)的啟發(fā)下，梳理出高中生論述文寫作的十大核心能力。這十大核心能力的涵蓋、定位和闡發(fā)是否全面、準確、深刻完全可以繼續(xù)探討，但本書眉目清晰、簡便實用的優(yōu)勢還是頗值一觀的；尤其在每個章節(jié)，我們盡可能用一句寫作經(jīng)驗之談的金句形式來作為標題，以求一語中的、直擊人心；每一章節(jié)中，誤點診治特色板塊的設(shè)置，對癥把脈，條分縷析，相信會給考生帶來莫大的寫作啟迪。