我都快忘記有夏末末這么一個同學(xué)了。她從哪里來？她坐第幾排？因瓢蟲超市計劃破產(chǎn)而與卜一萌反目的金剛，想利用夏末末來對付充滿班級榮譽感的班長。就憑這個毫不起眼的夏末末？！在一次霍格沃茨式的魔法實驗之后，我發(fā)現(xiàn)了夏末末不為人知的秘密……現(xiàn)在，我有了一個全新的作戰(zhàn)方案！

作家黃宇從語言表達(dá)、故事架構(gòu)、人物塑造等方面，運用*人稱的口吻進行幽默表述，成功地塑造了小學(xué)生朱爾多、卜一萌、胡小涂、香香果等一系列鮮活飽滿的小屁孩形象，為讀者展現(xiàn)了一個自由、天然、純真的兒童世界。同時，能夠讓家長、教師真切地走近孩子，體悟他們的成長。青年插畫家楊思帆以簡約、創(chuàng)意、靈動的繪畫風(fēng)格，與文本默契地形成幽默二重奏，立體呈現(xiàn)了小屁孩們的典型特征。