本書(shū)是2014年*教學(xué)成果獎(jiǎng)（基教類）特等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)成果。情境教學(xué)將情境貫穿教學(xué)過(guò)程的始終，強(qiáng)調(diào)憑借情境促進(jìn)整體發(fā)展，從而將字詞句篇、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練統(tǒng)一在具體生動(dòng)的語(yǔ)言情境中，讓學(xué)生通過(guò)主動(dòng)參與體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅，使他們不僅掌握了語(yǔ)言知識(shí)，而且發(fā)展了語(yǔ)言能力。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，情境教學(xué)不僅有效地提高了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效，而且在一定程度上超越了有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)性與工具性的紛爭(zhēng)，將語(yǔ)文教學(xué)導(dǎo)向了一個(gè)新的境界。