本書為中高職銜接十三五中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材，是依據(jù)教育部2009年頒布的《中等職業(yè)學校電工技術基礎與技能教學大綱》，同時參照有關的國家職業(yè)技能標準和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范編寫而成的。本書在職業(yè)分析和教學分析的基礎上，將電工基本理論與電工技能進行了有機的整合，體現(xiàn)了課程的理論與實踐相結合性。
　　電工技術基礎與技能課程是電子與信息技術、電子電器應用與維修、機電一體化等專業(yè)的一門專業(yè)拓展課程。本書有十個項目，主要內容包括安全用電概述、簡單直流電路和基本技能、復雜直流電路的應用、電容器、磁場和磁路、電磁感應、正弦交流電初識、正弦交流電路、諧振電路和三相正弦交流電路。每一個項目均以電工技能為主線，以具體工作任務為驅動來展開教學。
　　本書在編寫過程中，對冠捷顯示科技（武漢）有限公司、武漢市富士康科技集團、美的集團武漢制冷設備有限公司、武漢天馬股份公司等相關大中型企業(yè)進行了調研，注重吸收電工領域中的新知識、新技術、新工藝。因此本書以崗位需要為依據(jù)，以職業(yè)能力為主線，以工作任務為中心，打破了原有的學科教學內容體系，形成了富有職業(yè)教育特色的新的教學內容體系。本書具有以下特色：
　　1. 突出基礎性和趣味性
　　在闡述電工技術的基本概念、基本原理和基本技能方面，注重基礎性，并增加圖表輔以說明，形象直觀，以便于學生理解，力求增強趣味性，激發(fā)學生學習興趣。
　　2. 突出邏輯性和層次性
　　精心安排教材結構，由易到難，由淺入深，既注重知識與技能的邏輯順序，又著眼于中職學生的年齡與智力水平，充分考慮到該類學生的思維發(fā)展和技能生成規(guī)律，前后項目之間既相對獨立又有一定的梯度。
　　3. 突出實用性和適應性
　　根據(jù)教學大綱要求，本書刪減了過深、偏難的知識點，降低了對電路工作原理分析的教學要求，盡量選用生產、技術中實用的教學內容；適應職業(yè)崗位培養(yǎng)要求，在知識點、能力點上基于工作過程導向，以崗位能力分析為依據(jù)。
　　4. 突出先進性和通俗性
　　本書引入了新知識、新技術、新工藝和新產品，教學內容理論難度小、深度淺，語言精練簡潔，通俗易懂。
　　本書共有10個項目，總學時98學時.
　　本書配套有電子教案、演示文稿、模擬仿真實訓、動畫素材、圖片、試題及答案和學習卡資源，可以掃描書中的二維碼直接閱讀。