關(guān)于虛構(gòu)對(duì)象，實(shí)在論者認(rèn)為指稱虛構(gòu)對(duì)象現(xiàn)象構(gòu)成支持實(shí)在論的證據(jù)，反是在論者則試圖表明，無(wú)需堅(jiān)持實(shí)在論，也能解釋該現(xiàn)象。針對(duì)五種反實(shí)在論策略，即羅素式反實(shí)在論策略、弗雷格式反實(shí)在論策略、亞當(dāng)斯式反實(shí)在論策略等。本書分別進(jìn)行反駁。*終說(shuō)明，指稱虛構(gòu)對(duì)象現(xiàn)象仍將作為支持實(shí)在論的證據(jù)。
徐敏，華中科技大學(xué)副教授，主要研究方向?yàn)榕行运季S、邏輯學(xué)、數(shù)理邏輯、分析哲學(xué)、分析形上學(xué)。近期主要研究成果：《虛構(gòu)對(duì)象實(shí)在論的語(yǔ)義辯護(hù)》，獨(dú)立，《世界哲學(xué)》，2011年第4期；《對(duì)亞里士多德主義虛構(gòu)對(duì)象理論的批評(píng)》，獨(dú)立，《哲學(xué)研究》，2012年第7期。主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目一項(xiàng)。獲湖北省自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一次，洪謙優(yōu)秀哲學(xué)論文三等獎(jiǎng)一次，華中科技大學(xué)教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)兩次，華中科技大學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)一次。
●導(dǎo)言
●章 關(guān)于虛構(gòu)對(duì)象的實(shí)在論
● 節(jié) 基本概念
● 一 存在
● 二 本體論
● 三 實(shí)在論／反實(shí)在論
● 二節(jié) 指稱虛構(gòu)對(duì)象現(xiàn)象與實(shí)在論
● 一 指稱虛構(gòu)對(duì)象現(xiàn)象與實(shí)在論語(yǔ)義學(xué)
● 二 羅素式反實(shí)在論策略
● 三 弗雷格式反實(shí)在論策略
● 四 當(dāng)斯式反實(shí)在論策略
● 五 布洛克式反實(shí)在論策略
● 六 埃弗雷特式反實(shí)在論策略
● 三節(jié) 存在量化虛構(gòu)對(duì)象現(xiàn)象與實(shí)在論
● 一 存在量化虛構(gòu)對(duì)象現(xiàn)象與實(shí)在論語(yǔ)義學(xué)
● 二 辛迪卡式反實(shí)在論策略
● 三 馬爾庫(kù)斯式反實(shí)在論策略
● 四節(jié) 意向虛構(gòu)對(duì)象現(xiàn)象與實(shí)在論
● 一 意向虛構(gòu)對(duì)象現(xiàn)象與實(shí)在論解釋
● 二 拉珀波特式反實(shí)在論策略
●部分目錄
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