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本書旨在以新世紀室內環(huán)境設計理念為主導思想，站在藝術與科學相結合的理論高度，根據環(huán)境藝術專業(yè)學生的學習特點，從教與學的特殊視角，用系統(tǒng)的理論知識，開啟學生的室內環(huán)境創(chuàng)造能力和藝術設計思維能力。希望該教材能成為藝術設計院校環(huán)境藝術專業(yè)學生和從事環(huán)境藝術設計的從業(yè)人員的一本系統(tǒng)的專業(yè)參考書。

隨著中國經濟的高速發(fā)展和人們生活水平的日益提高，室內環(huán)境設計的概念已不僅僅是滿足于一般的功能需求和裝飾設計，它已成為連接精神文明與物質文明的橋梁，人類寄希望于通過室內設計來改造建筑內部空間，改善內部環(huán)境，提高人類生存的生活質量。正如加拿大著名的建筑師阿瑟·埃利克森所說的：環(huán)境意識就是一種現代意識。

由于人們生活和工作的大部分時間是在建筑內部空間度過的，所以室內環(huán)境設計與人們的日常生活關系最為密切，在整個社會生活中扮演著十分重要的角色，同時室內環(huán)境設計水平也直接反映出一個國家的經濟發(fā)達程度和人民的審美標準。

當前人類迫切希望通過室內生態(tài)設計來改造建筑內部空間環(huán)境，提高人類生存的生活質量和幸福指數。所以，環(huán)境藝術專業(yè)的室內設計課程，也應緊跟時代發(fā)展和社會需求，在教材建設上從生態(tài)和可持續(xù)發(fā)展的角度進行更新完善，建立室內生態(tài)環(huán)境設計教學體系，這便是本次《室內環(huán)境設計》重新修訂的目的。

本次修訂作了較大的增刪，補充了部分章節(jié)的生態(tài)設計相關內容，吸收了很多當前環(huán)境藝術設計新的學術成果，旨在以新世紀室內生態(tài)環(huán)境設計理念為主導思想，站在藝術與科學相結合的理論高度，根據環(huán)境藝術專業(yè)學生的學習特點，從教與學的特殊視角，用系統(tǒng)的理論知識，開啟學生的室內環(huán)境創(chuàng)造能力和藝術設計思維能力。希望該教材能成為藝術設計院校環(huán)境藝術專業(yè)學生和從事環(huán)境藝術設計的從業(yè)人員的一本系統(tǒng)的專業(yè)參考書。

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