一天傍晚，趙書給我打來一個電話，說他寫的《意象書法吉祥百字圖》準備出版，讓我給寫個序。我聽了又高興又惶恐。高興的是趙書多年苦心鉆研的意象書法終于結(jié)出了碩果，惶恐的是為本書寫序言我怕難當(dāng)重任。
　　我和趙書在40多年前是校友。在學(xué)校讀書時，在我，以至許多和我一樣學(xué)習(xí)工藝美術(shù)創(chuàng)作的同齡人心目中，趙書就是“又紅又�！钡臉吮�。記得那是1959年初秋，全國人大常委會委員長朱德到北京市工藝美術(shù)學(xué)校參觀時，看到一個男孩子在埋頭認真地學(xué)繡花，對陪同視察的謝邦選校長說：“這個孩子應(yīng)該培養(yǎng)�！边@個男孩子就是趙書。至今我珍藏著一幅朱德和謝邦選站在趙書身邊的黑白照片。我為趙書感到榮耀。依然記得那是1960年末，學(xué)生會組織的全校師生業(yè)余文藝會演。趙書登臺朗誦了一首他自己寫的詩。那朝氣蓬勃、飽含激情的影像至今仍烙印在我和許多校友的腦海中。1963年，我閱讀（《北京晚報》時，看到報道說趙書畢業(yè)后從事設(shè)計，他想象“把天上的浮動的流云織到毛毯上，讓床上鋪的毛毯像朝霞一樣美麗”。趙書一張一張地畫云的圖案，直到夜深了，他還坐在辦公室里構(gòu)思。他和同伴共同研究，最后畫成的兩張，是采取了西山的紅葉映入彩云之中，使圖案既富于詩意，又構(gòu)成了北京產(chǎn)品的特點。圖案叫做“葉臥流云”。當(dāng)年8月7日終于在試驗機臺上織出了年輕人想象中的美麗的毛毯。“趙書在1962年擔(dān)任人造毛毯圖案設(shè)計工作以后感到自己的責(zé)任重大，他年紀輕，經(jīng)驗少，唯一的方法是虛心學(xué)習(xí)。他抓緊每一個學(xué)習(xí)機會，努力鉆研，利用每一個星期天或假日，參觀展覽會，游覽名勝古跡，串大街走小巷，觀摩各種建筑和門墻裝飾，看戲也在研究戲裝的配色。通過翻閱中外資料，他了解各種人的生活愛好和住房布局等，擴大了毛毯圖案設(shè)計的思想領(lǐng)域。漸漸地，他把風(fēng)景搬上毛毯，設(shè)計了‘熱帶風(fēng)光’；又在毛毯上織出了視野遼闊的‘鴻雁凌空’；有的毛毯上點綴著溫柔的‘梅花小鹿’；有的毛毯上盤旋著肅穆的‘民族回紋’”。在報紙上配發(fā)的短評中評述“年輕的技術(shù)人員，設(shè)計了‘鴻雁凌空’的毛毯，而他們自己也如鴻雁一樣，凌空而起，遠矚高飛，翱翔在廣闊的天空，把極目所視的天上人間的景物，盡收眼底。視野遠大了，胸襟開拓了，于是就敢于創(chuàng)新，不因循守舊；善于學(xué)習(xí)，不故步自封。由此可見，必須立大志，有理想，敢于凌空，敢于翱翔，才能夠有所作為。人人都應(yīng)該有凌空之志，都應(yīng)該展翅翱翔”。當(dāng)年我反復(fù)地閱讀這篇報道，將剪報粘貼起來，至今仍保留著。在我的心中，趙書是我學(xué)習(xí)的榜樣。