根據(jù)教育部“十二五”規(guī)劃綱要指示精神，我們必須大力發(fā)展職業(yè)教育。我國(guó)的高等職業(yè)會(huì)計(jì)教育必須面向市場(chǎng)，培養(yǎng)具有一定專業(yè)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)動(dòng)手操作能力的高端技能型、復(fù)合型人才；必須做到“學(xué)校圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)，專業(yè)圍著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，人才培養(yǎng)圍著需要轉(zhuǎn)”。為此，高職會(huì)計(jì)教育除了按照理論適度夠用的原則進(jìn)行會(huì)計(jì)理論教學(xué)外，還必須開設(shè)會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)課程，并作為專業(yè)主干課程之一。為了適應(yīng)高職會(huì)計(jì)教育需要，我們?cè)凇镀髽I(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程》（第一版）的基礎(chǔ)上，結(jié)合近幾年的稅收法規(guī)政策、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)經(jīng)法規(guī)的變化情況，根據(jù)企業(yè)會(huì)計(jì)工作的實(shí)際需要，特選取了工業(yè)企業(yè)一個(gè)月中經(jīng)常發(fā)生的各種經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，通過貨幣資金、財(cái)產(chǎn)物資、往來資金、職工薪酬、成本費(fèi)用、稅務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)成果和會(huì)計(jì)主管這八個(gè)會(huì)計(jì)工作崗位的模擬實(shí)訓(xùn)和企業(yè)會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)，從建賬、制證、登賬、進(jìn)行成本計(jì)算和財(cái)產(chǎn)清查，到期末結(jié)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表等日常會(huì)計(jì)工作，讓學(xué)生全程體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作，使學(xué)生熟悉和掌握企業(yè)日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的流程和會(huì)計(jì)工作流程，并分別通過手工會(huì)計(jì)和電算化會(huì)計(jì)兩種形式進(jìn)行高仿真會(huì)計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)和實(shí)際會(huì)計(jì)工作之前，能在學(xué)校充分利用高仿真的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)資料，獨(dú)立處理企業(yè)基本會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，從而全面獲得會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力和動(dòng)手操作的技能，真正做到“教”“學(xué)”“做”一體化，為順利就業(yè)做好充分的職業(yè)準(zhǔn)備。同時(shí)，本教程第二版較第一版在體例上也作了更合理的修訂。如需習(xí)題參考答案，請(qǐng)與我們聯(lián)系。
　　本教程由安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院吳榕（副教授、注冊(cè)會(huì)計(jì)師）、姚云霞（高級(jí)講師、納稅籌劃師）擔(dān)任主編，安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院劉中愛（副教授、會(huì)計(jì)師）、北京物資學(xué)院趙明明擔(dān)任副主編，廣東湛江財(cái)貿(mào)學(xué)校李霞（高級(jí)講師、會(huì)計(jì)師）擔(dān)任主審，安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院楊偉（講師、助理會(huì)計(jì)師）參編。其中，上篇的崗位一和崗位五由劉中愛編寫，崗位四、崗位六和崗位八由姚云霞編寫，崗位二、崗位三和崗位七由吳榕、趙明明編寫；下篇的第一章和第二章由姚云霞、劉中愛、吳榕合編，第三章由楊偉編寫。全書最后由吳榕總纂。
　　本教程可作為高職高專院校會(huì)計(jì)及相關(guān)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教材，也可供社會(huì)在職人員會(huì)計(jì)崗位培訓(xùn)使用，還可作為會(huì)計(jì)從業(yè)人員的自學(xué)教材。
　　在本教程編寫過程中，我們組織參編教師進(jìn)行了大量的企業(yè)會(huì)計(jì)調(diào)研，參考了大量資料，并得到有關(guān)院校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及會(huì)計(jì)專家的大力支持，在此一并表示衷心的感謝！
　　由于編者水平所限，書中錯(cuò)漏之處在所難免，懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。