產(chǎn)品與空間設(shè)計表現(xiàn)技法/高等學校設(shè)計學類專業(yè)實訓教材
定 價:39 元
叢書名:高等學校設(shè)計學類專業(yè)實訓教材
- 作者:任仲泉,林宇峰 著,潘魯生 編
- 出版時間:2014/10/1
- ISBN:9787548811763
- 出 版 社:濟南出版社
- 中圖法分類:TB472
- 頁碼:108
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
設(shè)計思維的表現(xiàn),是從事設(shè)計的人群所特有的、有目的的思維與傳達過程。設(shè)計思維的表現(xiàn),不能簡指為方便外行人理解的普通視覺材料的描繪,而應是那些原始的、未加修飾的、設(shè)計師內(nèi)心的思維表達,它應是設(shè)計師廣泛思考的結(jié)晶以及知識結(jié)構(gòu)與綜合技能的具體體現(xiàn)。
《產(chǎn)品與空間設(shè)計表現(xiàn)技法/高等學校設(shè)計學類專業(yè)實訓教材》中內(nèi)容為:以產(chǎn)品與空間設(shè)計為例所涉及的設(shè)計思維表現(xiàn)平面與立體技法。
課題一 表現(xiàn)技法教學大綱
子課題一 課程總體介紹
子課題二 課程教學目標
子課題三 課程教學內(nèi)容與學時分配
1.設(shè)計思維表現(xiàn)概述(2學時)
2.設(shè)計表現(xiàn)技法基礎(chǔ)知識(8學時)
3.產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法實訓(16學時)
4.空間設(shè)計表現(xiàn)技法實訓(16學時)
5.設(shè)計表現(xiàn)案例分析(4學時)
子課題四實訓課題與實踐環(huán)節(jié)
課題二 設(shè)計思維表現(xiàn)概述
子課題一 設(shè)計師的基本技能與素質(zhì)
1.技術(shù)問題是設(shè)計師必備的知識結(jié)構(gòu)
2.具有堅實的徒手繪畫能力是設(shè)計師應具備的基本素質(zhì)
子課題二 設(shè)計思維表現(xiàn)的方式
1.設(shè)計思維平面表現(xiàn)方式
2.設(shè)計思維立體表現(xiàn)方式
課題三 設(shè)計表現(xiàn)技法基礎(chǔ)知識
子課題一 工具與材料
子課題二 透視概念
1.常用透視術(shù)語
2.平行透視
3.成角透視
4.俯視圖
子課題三 光影概念
子課題四 色彩概念
子課題五 質(zhì)感的表現(xiàn)
子課題六 表現(xiàn)中的構(gòu)圖
1.形態(tài)構(gòu)圖
2.面積構(gòu)圖
3.視點構(gòu)圖
課題四 產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法實訓
子課題一 前修課程回顧
子課題二 平面表現(xiàn)技法練習
1.單線的表現(xiàn)形式
2.單色的表現(xiàn)形式
3.色彩的表現(xiàn)形式
4.效果圖表現(xiàn)繪制步驟
子課題三 數(shù)字化技術(shù)的表現(xiàn)
1.建立數(shù)字化三維模型
2.設(shè)置燈光、攝像機
3.材質(zhì)與渲染
4.后期處理
子課題四 立體表現(xiàn)技法練習
1.產(chǎn)品立體表現(xiàn)模型制作是設(shè)計實踐的過程
2.產(chǎn)品模型是展示、評價、驗證設(shè)計的實物依據(jù)
3.立體表現(xiàn)技法的種類
課題五 空間設(shè)計表現(xiàn)技法實訓
子課題一 平面表現(xiàn)技法實訓
1.平面布置圖的設(shè)計表現(xiàn)
2.立面圖的設(shè)計表現(xiàn)
3.單色透視圖的表現(xiàn)
4.設(shè)計透視圖的色彩表現(xiàn)
子課題二 數(shù)字化技術(shù)的表現(xiàn)實訓
1.建立數(shù)字化三維模型
2.燈光設(shè)置
3.材質(zhì)與渲染
4.后期處理
子課題三 立體表現(xiàn)技法實訓
1.空間立體表現(xiàn)技法的種類
2.模型的制作方法
3.燈光顯示裝置
課題六 設(shè)計表現(xiàn)案例分析
子課題一 我的客戶與設(shè)計
1.齊魯青未了
2.海岱錦繡賀中華
3.第十一屆全國城市運動會火炬設(shè)計
4.KIA“我型我繪”車身設(shè)計
子課題二 學生作業(yè)點評
1.單線產(chǎn)品表現(xiàn)
2.色彩草圖表現(xiàn)
3.綜合草圖表現(xiàn)
子課題三 知名設(shè)計師作品分析
子課題四 不同類別產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)分析
參考文獻
附錄一
附錄二