《國學概論(第2版)》由“小學”、“經(jīng)學”、“史學”、“子學”和“文學”五編構成一個自足而邏輯嚴密的整體。小學,是開啟中國文化之門的管鑰;經(jīng)學,是中國人的道德精神與理想追求;史學,是中國人的價值判斷與道德堅持;子學,是中國人的思想與生存智慧;文學,是中國人的人生情懷與詠嘆。以小學為基礎入經(jīng)學,由經(jīng)學通文史,然后出入于諸子,五個方面緊密相關,構成國學之完整系統(tǒng)。
作者化繁為簡,提要鉤玄,簡要、精到地傳遞國學知識。全書精選數(shù)十幅插圖,以期讀者能收獲更多文字之外的啟示。作為一部簡明、精要的國學讀本,《國學概論(第2版)》適用于高等院校傳統(tǒng)文化通識課程的教學,同時也能幫助一般國學愛好者尋獲一條學習、探索傳統(tǒng)文化的路徑。
《國學概論(第2版)》所講述的內(nèi)容是一個自足而邏輯嚴密的整體。從研究中國文化的角度來講,這蘊含五個層面的意義:小學,這是開啟中國文化之門的管鑰;經(jīng)學,這是中國人的道德精神與理想追求;史學,這是中國人的價值判斷與道德堅持;諸子,我們也可以稱作“子學”,這是中國人的思想與生存智慧;文學,這是中國人的人生情懷與詠嘆。
緒言
第一編 小學
第一章 文字學
第一節(jié) 漢字與中國文化
第二節(jié) 六書
第二章 訓詁學
第一節(jié) 訓詁學的意義
第二節(jié) 訓詁學的方法與實踐
第二編 經(jīng)學
第三章 五經(jīng)
第一節(jié) 《易》《書》《詩》
第二節(jié) “三禮”與《春秋》
第四章 四書
第一節(jié) 《大學》與《中庸》
第二節(jié) 《論語》與《孟子》
第三編 史學
第五章 史學概說
第一節(jié) 史家傳統(tǒng)與精神
第二節(jié) 史籍的傳統(tǒng)分類
第六章 史學的三個系統(tǒng)及其要籍
第一節(jié) 國史系統(tǒng)及其要籍
第二節(jié) 地理方志與筆記野史
第四編 子學
第七章 子學概說
第一節(jié) 諸子學術源流與子學內(nèi)涵的拓展
第二節(jié) 諸子精神與文化思潮的變遷
第八章 先秦諸子
第一節(jié) 老子與莊子
第二節(jié) 墨子、茍子與韓非子
第五編 文學
第九章 文學概說
第一節(jié) 文學中的心靈世界
第二節(jié) 詩文的體裁分類
第十章 文學文獻
第一節(jié) 總集與別集
第二節(jié) 類書與叢書
余論 國學的基本素質(zhì)及其當代意義
后記