當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)智慧領(lǐng)先的時(shí)代。策劃是智慧的結(jié)晶，是制勝的利器，是點(diǎn)石成金的藝術(shù)，是決勝千里的謀略。
　　我們所處的時(shí)代離不開(kāi)策劃，我們生活的世界需要科學(xué)性的策劃、藝術(shù)性的策劃。旅游是一項(xiàng)求美、求新、求異的社會(huì)生活方式，旅游業(yè)是一個(gè)需要不斷創(chuàng)新和策劃的產(chǎn)業(yè)。
　　策劃是旅游業(yè)的第1要義和生產(chǎn)力，然而，策劃卻是我國(guó)旅游行業(yè)普遍存在的“軟肋”，許多旅游景區(qū)和旅游企業(yè)經(jīng)營(yíng)失敗都與策劃的缺失有關(guān)。目前我國(guó)旅游企業(yè)中非常缺乏合格的旅游策劃人才。遺憾的是，我國(guó)大學(xué)旅游專(zhuān)業(yè)中很少開(kāi)設(shè)旅游策劃課程，較高質(zhì)量的《旅游策劃》教科書(shū)更是鳳毛麟角。
　　旅游策劃不僅是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，它需要?jiǎng)?chuàng)造性的勞動(dòng)，需要點(diǎn)石成金的本領(lǐng)和架橋渡津的能力。當(dāng)然，合格的旅游策劃者更需要經(jīng)過(guò)良好的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。旅游高等教育有責(zé)任、有義務(wù)培養(yǎng)合格的旅游策劃人才。為適應(yīng)我國(guó)旅游業(yè)人才的需求和旅游高等教育培養(yǎng)人才的需要，我們編寫(xiě)了這本《旅游策劃理論與實(shí)務(wù)》教材。
　　本教材將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，根據(jù)本科教學(xué)實(shí)際，闡述了旅游策劃的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和具體方法。教材編寫(xiě)追求簡(jiǎn)明扼要、深入淺出、通俗生動(dòng)、務(wù)實(shí)求真。書(shū)中不少內(nèi)容是編寫(xiě)者長(zhǎng)期從事旅游規(guī)劃和旅游策劃的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并參考了不少同行專(zhuān)家的理論總結(jié)和一些經(jīng)典案例，由于我們的學(xué)識(shí)有限，本書(shū)的內(nèi)容和質(zhì)量可能存在一些問(wèn)題。歡迎廣大讀者對(duì)本書(shū)提出批評(píng)和建設(shè)性的意見(jiàn)。
　　《旅游策劃理論與實(shí)務(wù)》的教學(xué)，可以根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際，既可以作為專(zhuān)業(yè)課程也可以作為選修課程，以安排32-40個(gè)學(xué)時(shí)比較合適。
　　本書(shū)由王衍用、曹詩(shī)圖任主編并負(fù)責(zé)策劃與統(tǒng)稿，孫麗坤、張建忠、王雙全任副主編，參編者有鄭宇飛、鄭春霞、張要民、王淑芳、葉仰蓬、袁成。教材編寫(xiě)的具體分工是：第1章旅游策劃概述由王衍用、曹詩(shī)圖編寫(xiě)，第2章旅游戰(zhàn)略策劃由曹詩(shī)圖、張建忠編寫(xiě)，第3章旅游形象策劃由孫麗坤、曹詩(shī)圖編寫(xiě)，第4章旅游產(chǎn)品策劃由王衍用、王雙全、鄭宇飛編寫(xiě)，第5章旅游景觀策劃由曹詩(shī)圖、王衍用編寫(xiě)，第6章旅游商品策劃由鄭春霞、袁成編寫(xiě)，第7章旅游線路策劃由張建忠、葉仰蓬、王淑芳編寫(xiě)，第8章旅游營(yíng)銷(xiāo)策劃由張要民、王雙全、曹詩(shī)圖編寫(xiě)，第9章文化與旅游策劃由曹詩(shī)圖、孫麗坤編寫(xiě)。研究生胡晶晶、胡書(shū)玲、閆秦勤、魯莉、荀志欣、楊麗斌、許黎、范安銘幫助進(jìn)行了部分資料的收集和整理工作。
　　孫天勝、黃昌富、董奇希、王瓊海、黃華、馮耕耘諸位老師對(duì)本書(shū)提出了寶貴的修改意見(jiàn)。北京交通大學(xué)旅游系、武漢科技大學(xué)管理學(xué)院、三峽大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院等單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本書(shū)的編寫(xiě)和出版予以了大力支持，在此一并表示感謝！