這本書的作者是一位普普通通的小學教師——詹遠英同志。我們共事時間很長，她的口碑一直很好。二〇〇八年，她以七十六歲的高齡，帶著多病的身子，頑強地寫完了這本十多萬字的書稿。我本是一個不大容易動情的人，但手捧書稿，竟一鼓作氣地把它讀完了。我們?yōu)橹�感動，為之震撼。一個在舊社會飽經磨難的孤兒弱女子，憑借不高的文化水平，在黨的召喚下，沖破封建禮教的束縛，掙脫家庭的羈絆，毅然決然地走出家門，踏上了三尺講臺，一干就是三十八年。近半個世紀的風風雨雨，坎坎坷坷，有喜有悲，有笑有淚，有花有果。
　　書中，一個年近八旬的老人娓娓道來。樸實無華的語言，純真的感情，自然的流露，見證了六十年中國的滄桑巨變。經歷了寒冬的人更懂得珍惜陽光的溫暖。詹老師以中國婦女特有的勤勞、善良、勇敢、智慧的品質頑強地與命運抗爭，與困難斗爭，百折不撓。書中的字里行間貫穿始終地折射出一個字——愛。她愛黨、愛教育事業(yè)、愛家庭、愛孩子。
　　掩卷遐思，人們常說“巾幗不讓須眉”，女中豪杰在哪里？就在我們身邊。詹老師就是一位偉大的中國女性，就是一位了不起的母親！她的博大情懷，只有讀完這本書才可能有所領略。
　　詹老師是個知恩感恩的人，年輕時代她就意識到，是中國共產黨給了她新的生命，給了她做人的尊嚴。二十世紀五十年代初，她就向黨組織遞交了第一份入黨申請書，但由于極左路線的影響，讓她一等就是近三十年。這三十年里，她始終沒有放棄對黨的信賴、向往和追求，堅持干好工作，堅持每年遞交一份入黨申請書。一九八三年，她終于迎來了終生難忘的日子，成為了一名光榮的共產黨員，實現了終身的理想和追求。
　　懷著對黨的感恩、追求、向往之心，詹老師忠誠黨的教育事業(yè)，幾十年如一日。她承受著所謂的歷史問題，忍受著病痛折磨，扶老攜幼，相夫教子，拉扯五個子女，克服了常人難以想象的困難，不顧家人和同事們的勸阻，在教學的前沿陣地上摸爬滾打。她沒有多高的理論水平，也沒有多深的文化功底，但是她憑著對教育事業(yè)的忠誠，對孩子的愛心、責任心，贏得了學生的喜愛、家長的放心和領導的信任。她研究兒童心理，自制教具，精心設計每一堂課，豐富的教學經驗讓她成為全縣小學數學界的骨干‘教師、領頭雁、排頭兵。她愛生如子，家長千方百計要把孩子送到她的班里。如今，她的學生很多已成為各行各業(yè)的棟梁之材，不少學生至今還常來看她，令她甚感欣慰。她還培養(yǎng)了一大批青年教師。因此各種表彰、獎勵接踵而至，詹老師當之無愧。
　　“事業(yè)家庭兩不誤”，這句話說起來容易，做起來很難。但是詹老師做到了，她很好地處理了事業(yè)與家庭的關系。一九八六年，安徽省委、省政府給她家頒發(fā)了“五好家庭”獎狀，并為她個人頒發(fā)了獎品和證書，其事跡材料發(fā)表在省級刊物上。
　　如何“兩不誤”？詹老師沒有什么訣竅，唯一的做法就是比別人更多地付出。大愛無疆，為了愛，她是那樣的執(zhí)著；為了盡責，她是那樣的頑強。待人處事，詹老師考慮周到；相夫教子，詹老師全心全意。