第一部分企業(yè)戰(zhàn)略管理
戰(zhàn)略重組，創(chuàng)新藍(lán)海，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展——神華寧夏煤業(yè)集團(tuán)公司重組與創(chuàng)新實(shí)踐3
案例介紹3
引言3
一、公司背景3
二、第一次深度重組及原因分析4
三、第二次深度重組及原因分析5
四、深度重組策略分析6
五、企業(yè)重組的“五力要素”8
六、尾聲9
案例使用說明9
一、教學(xué)目的與用途9
二、啟發(fā)思考題9
三、分析思路10
四、理論依據(jù)及分析11
五、關(guān)鍵要點(diǎn)14
六、課堂計(jì)劃建議14
江蘇礦業(yè)工程集團(tuán)公司戰(zhàn)略抉擇16
案例介紹16
引言16
一、公司發(fā)展概況16
二、公司面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇18
三、公司面臨的困境與探索20
四、 思考與抉擇22
案例使用說明23
一、教學(xué)目的與用途23
二、 啟發(fā)思考題23
三、分析思路23
四、理論依據(jù)及分析25
五、課堂計(jì)劃建議27
現(xiàn)代大型煤炭企業(yè)
經(jīng)典管理教學(xué)案例
目錄
神華集團(tuán)并購創(chuàng)新之路——以神華并購國網(wǎng)能源為例28
案例介紹28
引言28
一、并購雙方背景28
二、政策指引，大勢所趨29
三、知己知彼，運(yùn)籌帷幄30
四、深思熟慮，凸顯趨勢31
五、冰山一角卻高瞻遠(yuǎn)矚32
六、神華并購擴(kuò)張之思33
案例使用說明34
一、教學(xué)目的與用途34
二、啟發(fā)思考題34
三、分析思路34
四、理論依據(jù)及分析35
五、 關(guān)鍵要點(diǎn)37
六、課堂計(jì)劃建議37
徐礦集團(tuán)市場營銷戰(zhàn)略動(dòng)態(tài)理念與實(shí)踐39
案例介紹39
引言39
一、公司背景與營銷發(fā)展現(xiàn)狀39
二、徐礦集團(tuán)煤炭營銷戰(zhàn)略歷程40
三、 圍繞市場動(dòng)態(tài)變化，優(yōu)化煤炭產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，更新營銷理念42
四、煤炭行業(yè)寒冬背景下徐礦集團(tuán)面臨的內(nèi)外環(huán)境46
五、 徐礦集團(tuán)的營銷實(shí)踐47
六、尾聲48
案例使用說明48
一、教學(xué)目的與用途48
二、啟發(fā)思考題49
三、分析思路49
四、理論依據(jù)及分析50
五、關(guān)鍵要點(diǎn)51
六、課堂計(jì)劃建議51
第二部分全面預(yù)算與成本管理
開灤集團(tuán)全面預(yù)算管理55
案例介紹55
引言55
一、公司背景56
二、開灤集團(tuán)全面預(yù)算管理思路56
三、開灤集團(tuán)全面預(yù)算附加效應(yīng)59
四、開灤集團(tuán)全面預(yù)算升級(jí)舉措60
五、尾聲61
案例使用說明61
一、教學(xué)目的與用途61
二、啟發(fā)思考題62
三、分析思路62
四、 理論依據(jù)及分析62
五、關(guān)鍵要點(diǎn)65
六、課堂計(jì)劃建議65
煤炭施工企業(yè)全面預(yù)算管理創(chuàng)新與實(shí)踐66
案例介紹66
一、全面預(yù)算管理概念解讀66
二、實(shí)施案例企業(yè)背景67
三、實(shí)施全面預(yù)算管理的初步成效與存在問題68
四、企業(yè)層面的全面預(yù)算管理實(shí)踐改進(jìn)70
五、項(xiàng)目層面的全面預(yù)算管理實(shí)踐改進(jìn)72
六、企業(yè)內(nèi)部全面預(yù)算管理信息化平臺(tái)構(gòu)建73
七、尾聲76
案例使用說明77
一、教學(xué)目的與用途77
二、啟發(fā)思考題77
三、分析思路77
四、理論依據(jù)及分析79
五、課堂計(jì)劃安排81
山東能源棗礦集團(tuán)高煤公司成本管控模式82
案例介紹82
引言82
一、集團(tuán)公司背景82
二、面臨困境83
三、高煤公司原有成本管控模式84
四、高煤公司目前的成本管控模式85
五、結(jié)語88
案例使用說明88
一、教學(xué)目的與用途88
二、啟發(fā)思考題88
三、理論依據(jù)及分析89
四、關(guān)鍵要點(diǎn)91
五、課堂計(jì)劃建議91
河南大有能源新安煤礦成本管理92
案例介紹92
一、新安煤礦背景92
二、義煤公司新安煤礦的難題93
三、新安煤礦應(yīng)對困難的基本思路93
四、新安煤礦創(chuàng)新成本管理的做法94
五、取得的成效96
案例使用說明98
一、教學(xué)目的與用途98
二、啟發(fā)思考題98
三、課堂計(jì)劃建議98
第三部分人力資源管理
圍繞企業(yè)重組戰(zhàn)略，構(gòu)建人力資源管理創(chuàng)新模式101
案例介紹101
引言101
一、公司背景101
二、重組歷程102
三、重組過程中人力資源的主要矛盾及策略103
四、人力資源體系的構(gòu)建104
案例使用說明108
一、教學(xué)目的與用途108
二、啟發(fā)思考題108
三、分析思路108
四、理論依據(jù)及分析109
五、關(guān)鍵要點(diǎn)109
六、課堂計(jì)劃建議109
開灤某礦業(yè)公司青年管理干部培養(yǎng)路徑111
案例介紹111
引言111
一、公司的人才理念112
二、員工滿意度問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)的問題113
三、公司的青年干部培養(yǎng)體系114
四、尾聲116
附表：唐山礦青年干部職業(yè)生涯管理滿意度調(diào)查問卷116
案例使用說明120
一、教學(xué)目的與用途120
二、啟發(fā)思考題120
三、分析思路120
四、理論依據(jù)及分析121
五、關(guān)鍵要點(diǎn)121
六、課堂計(jì)劃建議122
裁員之困——×× 礦業(yè)公司“兩定一清”工作方案與實(shí)施123
案例介紹123
引言123
一、“兩定一清”工作內(nèi)容、程序、標(biāo)準(zhǔn)124
二、“兩定一清”工作遇到的阻力126
三、采取的措施及成效126
四、對“兩定一清”工作的認(rèn)識(shí)127
五、結(jié)論129
案例使用說明129
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