創(chuàng)辦《意林·小小姐》女生文學(xué)品牌八年來，通過電話、書信、網(wǎng)絡(luò)等各種途徑，我曾接觸過許許多多不同的女孩。有的女孩興高采烈地發(fā)來成績(jī)單，說自從認(rèn)識(shí)小MM后，自己的文筆和語感都有了很大提升，作文和閱讀理解經(jīng)常拿到滿分；有的女孩把自己寫的小說發(fā)到郵箱，說小MM激發(fā)了她的寫作靈感，她希望長(zhǎng)大后也能加入小MM。和編輯們一起創(chuàng)造出更多好故事；有的女孩在微博留言，說在自己脆弱、迷茫的時(shí)候，是小MM的故事激勵(lì)了她，讓她成為一個(gè)上進(jìn)的女孩……
　　收到這些反饋，阿朱姐甚感欣慰的同時(shí)，也更真切地體會(huì)到作為一名青少年讀物策劃者和出版人的責(zé)任和意義。
　　女孩的成長(zhǎng)路上并不總是陽光明媚，也會(huì)有雨雪交加的時(shí)候。女孩們跟編輯部的互動(dòng)。除了表達(dá)對(duì)小MM系列讀物的喜愛之外，也經(jīng)常會(huì)提出各種困惑，比如，考試沒考好怎么辦?爸爸媽媽不支持自己看課外書怎么辦?和同學(xué)鬧矛盾了怎么辦?更有甚者，有任性的女孩因?yàn)楹透改隔[矛盾，一氣之下離家出走（這是極其不負(fù)責(zé)任的行為.無論什么情境下都不能這么做），著急的父母遍尋無果，無奈之下打電話到女兒最喜歡的雜志的編輯部求助。阿朱姐至今仍記得那位父親的焦灼：叛逆期的女兒無法溝通，父母無論如何走不進(jìn)女兒的內(nèi)心世界。
　　我想，天下的父母無不希望自己的女兒能夠長(zhǎng)成一位陽光、獨(dú)立、智慧、幽默、內(nèi)心強(qiáng)大的優(yōu)秀女性，而在學(xué)校和家庭教育之外，幫助女孩健康成長(zhǎng)的最有效的方式，就是為她們提供充分的、優(yōu)質(zhì)的精神食糧，讓女孩通過閱讀完成自主成長(zhǎng)。
　　不過，現(xiàn)在的女孩學(xué)習(xí)壓力大、時(shí)間緊。需要高效率地提升自己，小MM編輯部以“為成長(zhǎng)中的女孩量身定制”的精準(zhǔn)定位和獨(dú)到眼光，八年來成功創(chuàng)辦了“淑女文學(xué)館”“淑女漫繪館”“淑女青春館”三大特色書系，為女孩們打造了數(shù)百種優(yōu)質(zhì)課外書，在文學(xué)和藝術(shù)上做了不懈努力。有感于女孩成長(zhǎng)過程中面臨的諸多實(shí)際問題，接下來，我們將在保持作品的故事性、文學(xué)性的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化功能性，在作品中賦予更強(qiáng)有力的勵(lì)志精神內(nèi)核和價(jià)值觀引導(dǎo)，啟迪女孩內(nèi)心成長(zhǎng)，幫助她們克服自卑、怯懦、迷茫、悲傷的睛緒。樹立堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信、獨(dú)立的信念，成為更好的自己；同時(shí)，增加作品的實(shí)用性，幫助女孩掙脫課堂的束縛，打開視野，了解世界，幫助她們提升寫作、閱讀、演講、人際交往、情商訓(xùn)練等技巧，成就有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力、趨向于完美的女孩。這即是我們策劃“淑女勵(lì)志館”的初衷。因此，“淑女勵(lì)志館”系列圖書涉及的題材和內(nèi)容范圍非常廣，既有激勵(lì)人心的半紀(jì)實(shí)長(zhǎng)篇小說，也有飽含人生智慧的生活故事，更有有趣、有料的知識(shí)小文，我們著眼于“課堂上學(xué)不到，家長(zhǎng)沒有教”的東西，力求“不偏食、不挑食”，以高品質(zhì)讀物全方位陪伴女孩健康成長(zhǎng)，讓女孩的智慧與日俱增。
　　有位老師曾經(jīng)講過這樣一個(gè)真實(shí)事例：一位中學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異、被很多老師捧為掌上明珠的女生.在多年埋頭苦讀之后終于考上了理想大學(xué)，然而女生入學(xué)不到一個(gè)月便提出退學(xué)，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的每一位同學(xué)都多才多藝、全面發(fā)展，唯獨(dú)她，在不恰當(dāng)?shù)慕逃�理念下，從小到大只有一個(gè)目標(biāo)：高考，因此整個(gè)青春壓縮得只剩下了備考一件事。如今與同學(xué)對(duì)比之下，她備感失落，陷入自卑的泥潭，心靈匱乏得不堪一擊。
　　這樣的故事只是個(gè)案，不過，成績(jī)是一時(shí)的，而心靈的成長(zhǎng)和豐盈是女孩一生都要修煉的課題。女孩一輩子重要的并不僅僅是讀大學(xué)、考學(xué)歷這一件事，她們對(duì)人生的看法，對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，對(duì)性格的塑造，應(yīng)該從小就做好積累和準(zhǔn)備。今天，我們唯一能做的，就是在女孩的內(nèi)心多播擻一些飽滿的種子，用文字幫助女孩塑造健全、優(yōu)秀的人格特質(zhì)，給女孩提供開闊、新穎的視角。如果女孩從小養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣，那么將來再怎么沉重的考試壓力，也不能阻擋她們對(duì)于自我發(fā)展的追求，對(duì)于美好未來的向往。何況，充足的、高質(zhì)量的閱讀所奠定的智力背景，必將使女孩未來的學(xué)習(xí)之路比別人輕松很多。
　　愿每個(gè)女孩都能在合適的年紀(jì)愛上閱讀，并在閱讀中獲得更多的成長(zhǎng)與勇氣。