通信技術(shù)基礎(chǔ)(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材
定 價(jià):38.8 元
叢書(shū)名:“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 , 國(guó)家精品課程配套教材 , 國(guó)家精品資源共享課配套教材
- 作者:新世紀(jì)高職高專(zhuān)教材編審委員會(huì),于寶明,王書(shū)旺 編
- 出版時(shí)間:2018/6/1
- ISBN:9787568515214
- 出 版 社:大連理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):TN91
- 頁(yè)碼:207
- 紙張:膠版紙
- 版次:3
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《通信技術(shù)基礎(chǔ)(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材》遵循技術(shù)技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律,尊重學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn),以通信技術(shù)相關(guān)知識(shí)的邏輯層次為主線,合理安排教材內(nèi)容。全書(shū)共分六章,第1~5章介紹了通信的基本概念和主要技術(shù),包括通信技術(shù)概論、信號(hào)與信道、數(shù)字編碼技術(shù)、數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)、調(diào)制與解調(diào)技術(shù);第6章用較大篇幅分別介紹了常見(jiàn)的通信系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò),包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信系統(tǒng)、衛(wèi)星通信系統(tǒng)和光纖通信系統(tǒng)。
希望通過(guò)本課程的教學(xué)實(shí)施,達(dá)到以下目的:
1.通過(guò)在課程引入多種先進(jìn)通信技術(shù),拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面,繼而引發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣,也為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)指明方向。
2.通過(guò)構(gòu)建“電路一功能模塊整機(jī)一系統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)”的體系,從微觀到宏觀,幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的概念,培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)分析問(wèn)題的能力。
3.在課程教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)實(shí)際條件,選擇多種形式的教學(xué)方式:研究性學(xué)習(xí)、仿真訓(xùn)練、實(shí)習(xí)等,提高學(xué)生的實(shí)踐能力、綜合分析能力和學(xué)習(xí)能力。
《通信技術(shù)基礎(chǔ)》(第三版)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材、國(guó)家精品課程配套教材、國(guó)家精品資源共享課配套教材,也是新世紀(jì)高職高專(zhuān)教材編審委員會(huì)組編的通信類(lèi)課程規(guī)劃教材之一。
近年來(lái),作為信息化時(shí)代的關(guān)鍵技術(shù),通信技術(shù)的發(fā)展日新月異,使我們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式產(chǎn)生了巨變。掌握相關(guān)的通信技術(shù)已不再限于通信技術(shù)專(zhuān)業(yè),電子信息、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員熟悉通信的相關(guān)技術(shù)已成為必要。
本教材遵循技術(shù)技能型人才成長(zhǎng)規(guī)律,尊重學(xué)習(xí)者的認(rèn)知特點(diǎn),以通信技術(shù)相關(guān)知識(shí)的邏輯層次為主線,合理安排教材內(nèi)容。全書(shū)共分六章,第1~5章介紹了通信的基本概念和主要技術(shù),包括通信技術(shù)概論、信號(hào)與信道、數(shù)字編碼技術(shù)、數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)、調(diào)制與解調(diào)技術(shù);第6章用較大篇幅分別介紹了常見(jiàn)的通信系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò),包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)通信系統(tǒng)、衛(wèi)星通信系統(tǒng)和光纖通信系統(tǒng)。
希望通過(guò)本課程的教學(xué)實(shí)施,達(dá)到以下目的:
1.通過(guò)在課程引入多種先進(jìn)通信技術(shù),拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)面,繼而引發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣,也為學(xué)生進(jìn)一步的學(xué)習(xí)指明方向。
2.通過(guò)構(gòu)建“電路一功能模塊整機(jī)一系統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)”的體系,從微觀到宏觀,幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的概念,培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)分析問(wèn)題的能力。
3.在課程教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)實(shí)際條件,選擇多種形式的教學(xué)方式:研究性學(xué)習(xí)、仿真訓(xùn)練、實(shí)習(xí)等,提高學(xué)生的實(shí)踐能力、綜合分析能力和學(xué)習(xí)能力。
本教材由于寶明、王書(shū)旺任主編,許萌、顧振飛任副主編,全書(shū)由于寶明統(tǒng)稿。參與本教材編寫(xiě)的有于寶明、王書(shū)旺、許萌、顧振飛、高燕、李芳苑、王紅然。為了使教材內(nèi)容更貼近工作實(shí)際,在編寫(xiě)過(guò)程中編者參考了大量實(shí)際工程資料,南京宏通智能科技有限公司劉哲涵提供了很多幫助。本教材的編寫(xiě)和出版得到了“江蘇高校品牌專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程資助項(xiàng)目(PPZY2015C242)”的支持。
本教材可作為高等職業(yè)院校和成人教育電子信息類(lèi)、通信類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教材,也可供相關(guān)工程技術(shù)人員和管理人員學(xué)習(xí)與參考。
在使用本教材時(shí),可根據(jù)專(zhuān)業(yè)的不同和學(xué)時(shí)數(shù)的不同選取相關(guān)章節(jié)。建議本課程的教學(xué)學(xué)時(shí)為70學(xué)時(shí)。
第1章 通信技術(shù)概論
1.1 通信技術(shù)的一般概念
1.1.1 信號(hào)
1.1.2 信道
1.1.3 通信系統(tǒng)
1.1.4 通信網(wǎng)絡(luò)
1.2 通信方式
1.3 信號(hào)交換
1.3.1 電路交換
1.3.2 報(bào)文交換
1.3.3 分組交換
1.3.4 ATM
1.4 通信系統(tǒng)性能指標(biāo)
1.4.1 一般通信系統(tǒng)的性能指標(biāo)
1.4.2 信息及其度量
1.4.3 有效性指標(biāo)的具體表述
1.4.4 可靠性指標(biāo)的具體表述
本章小結(jié)
實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐 通信技術(shù)調(diào)研
習(xí)題與思考題
拓展閱讀 通信技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
第2章 信號(hào)與信道
2.1 信號(hào)的頻譜
2.2 常用信道及其特性
2.2.1 雙絞線電話信道
2.2.2 同軸電纜信道
2.2.3 光導(dǎo)纖維信道
2.2.4 無(wú)線信道
2.3 信號(hào)在信道中的傳輸
2.3.1 衰減
2.3.2 失真
2.3.3 噪聲與干擾
本章小結(jié)
實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐 信號(hào)頻譜仿真觀測(cè)與通信介質(zhì)認(rèn)識(shí)
習(xí)題與思考題
拓展閱讀 氣吹型光纖復(fù)合電纜簡(jiǎn)介
第3章 數(shù)字編碼技術(shù)
3.1 信源編碼
3.1.1 信息碼
3.1.2 語(yǔ)音編碼
3.1.3 圖像編碼
3.2 信道編碼
3.2.1 差錯(cuò)控制編碼的基本概念
3.2.2 差錯(cuò)控制編碼的方法
3.3 時(shí)分多路復(fù)用
3.3.1 TDM基本原理
3.3.2 30/32路PCM系統(tǒng)的幀結(jié)構(gòu)與終端組成
本章小結(jié)
實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐 信號(hào)編解碼仿真實(shí)驗(yàn)
習(xí)題與思考題
……
第4章 數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)
第5章 調(diào)制與解調(diào)技術(shù)
第6章 常見(jiàn)的通信系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)
參考文獻(xiàn)