本書(shū)是《國(guó)民英語(yǔ)系列》中相對(duì)基礎(chǔ)的一本,針對(duì)英語(yǔ)初級(jí)讀者,在其對(duì)應(yīng)英文水平應(yīng)掌握的6000個(gè)單詞中精選出超核心詞匯,設(shè)置了40天的學(xué)習(xí)周期,每天對(duì)應(yīng)10個(gè)主要單詞和1篇文章,由此衍生出這些核心詞匯的派生詞、同義詞、反義詞等內(nèi)容,將單詞掌握的范疇輻射到6000詞
60天學(xué)習(xí)計(jì)劃 1天10個(gè)詞 輕松高效
紅膜自測(cè)卡隨時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)成果
一日一讀 在閱讀的過(guò)程中鞏固、強(qiáng)化單詞的理解和記憶
“國(guó)民英語(yǔ)系列”圖書(shū)是一套完整的旨在幫助普通英語(yǔ)學(xué)習(xí)者掌握英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法和實(shí)用口語(yǔ)等英語(yǔ)基礎(chǔ)的系列叢書(shū)。編寫本套叢書(shū)
的初心,是為了向廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者提供一種從零基礎(chǔ)快速提高英語(yǔ)水平至讀者目標(biāo)英語(yǔ)水平的捷徑,為以后在世界范圍內(nèi)廣泛使用英語(yǔ)打
好基礎(chǔ)。眾所周知,詞匯是學(xué)習(xí)任何一門語(yǔ)言的基礎(chǔ),同時(shí)也是核心;語(yǔ)法則是將這些單詞正確串聯(lián)的唯一途徑;口語(yǔ)表達(dá)是日常交流時(shí)最
快捷有效的輸出方式。因此,本套叢書(shū)從這三個(gè)維度入手,構(gòu)成點(diǎn)—線—面這種最穩(wěn)固的知識(shí)架構(gòu),幫助讀者順利完成自我提升的過(guò)程。
本套圖書(shū)為“國(guó)民英語(yǔ)系列”叢書(shū)的詞匯部分,共含四冊(cè),分別為“入門”“初級(jí)”“中級(jí)”和“高級(jí)”,難度級(jí)別逐步遞增。詞匯這套圖
書(shū)的目標(biāo)是幫助讀者達(dá)到與不同階段的實(shí)用英語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的詞匯水平。在本套圖書(shū)的編寫過(guò)程中,選詞是重中之重?紤]到在應(yīng)試階段和日
常生活中均可使用的雙重目的,本書(shū)所選的詞匯,不僅包含國(guó)內(nèi)義務(wù)教育和大學(xué)教育階段中的必修詞匯,還結(jié)合國(guó)內(nèi)外最新的詞匯學(xué)研究,
加入了實(shí)用英語(yǔ)的相應(yīng)內(nèi)容,確保在滿足學(xué)生群體和職場(chǎng)人士等多方需求的同時(shí),內(nèi)容具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)權(quán)威性。此外,為了避免多數(shù)傳
統(tǒng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者固有的冗長(zhǎng)、拖沓的學(xué)習(xí)模式,本書(shū)嚴(yán)格限定每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容量,為讀者做出周密的學(xué)習(xí)日程表,以期花費(fèi)最短的時(shí)間,使
學(xué)習(xí)效果最大化。
《國(guó)民英語(yǔ)詞匯6000》針對(duì)英語(yǔ)中級(jí)讀者,在其對(duì)應(yīng)水平應(yīng)該掌握的6000 個(gè)單詞中精選出超核心詞匯。每天的學(xué)習(xí)量是10 個(gè)單詞+
1 篇文章,總共60 天的學(xué)習(xí)任務(wù)。扎實(shí)掌握這600 個(gè)核心單詞,同時(shí)根據(jù)每個(gè)詞條下所列出的派生詞、同義詞、反義詞等內(nèi)容,將單詞
掌握范圍輻射到6000 個(gè)單詞的英語(yǔ)水平。
本書(shū)具有3 大特點(diǎn):
1. 一天10 個(gè)單詞,日程表式的學(xué)習(xí)計(jì)劃要明白“堅(jiān)持的力量”,堅(jiān)持是非常重要的。為什么要堅(jiān)持呢?
這是因?yàn)閷?duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有記憶到一定程度,強(qiáng)硬灌輸內(nèi)容是沒(méi)有用的。本書(shū)正是以“一定要記憶”為前提,嚴(yán)格控制一天“10
個(gè)單詞+ 1 篇文章”的學(xué)習(xí)量。按照“1 周5 天﹑ 12 周60 天”的日程表計(jì)劃,有效率﹑有效果地掌握詞匯。
2. 學(xué)習(xí)方式多元化,充分利用耳朵和眼睛,掌握語(yǔ)境
單詞如果脫離了語(yǔ)境,是不能完全記憶并真正掌握其用法的。本書(shū)的重點(diǎn)就放在了日常應(yīng)用上,把單詞用于短語(yǔ)﹑例句,甚至是串聯(lián)
用于各種常見(jiàn)主題的文章之中。同時(shí)所有的單詞、例句和文章都進(jìn)行了錄音,充分利用耳朵和眼睛,掌握語(yǔ)境的同時(shí),掌握詞匯、聆聽(tīng)、
速讀三種能力。
3. 短語(yǔ)練習(xí)+ 句子練習(xí),將學(xué)與練相結(jié)合,短時(shí)間內(nèi)快速重復(fù)記憶單詞學(xué)習(xí)以在短時(shí)間內(nèi)重復(fù)記憶最為有效。本書(shū)根據(jù)這一特點(diǎn),
在單詞學(xué)習(xí)之后,提供了該單詞的短語(yǔ)和例句,隨即進(jìn)行短語(yǔ)和例句練習(xí),在短時(shí)間內(nèi)快速重復(fù)記憶,進(jìn)行有效學(xué)習(xí)。
最后,Vicky 希望各位讀者在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上永不止步!
* 本套圖書(shū)中每本書(shū)所指的輻射詞匯量,指的是減除上一水平級(jí)別的單詞數(shù)量后的數(shù)字。如《國(guó)民英語(yǔ)詞匯6000》,是掌握了《國(guó)民英
語(yǔ)詞匯4000》的內(nèi)容后,再學(xué)習(xí)本書(shū),可掌握6000 詞這一水平級(jí)別的詞匯輻射范圍。
劉薇(Vicky)
2018 年6 月
劉 薇(Vicky),
土豆教育創(chuàng)始人
前英國(guó)培生集團(tuán)環(huán)球教育產(chǎn)品與教學(xué)副總監(jiān)
土豆教育創(chuàng)始人,中歐國(guó)際工商學(xué)院EMBA,前英國(guó)培生集團(tuán)環(huán)球教育產(chǎn)品與教學(xué)副總監(jiān),從事出國(guó)考試教育15年。首位受邀入駐京東人文館的教育界人士。深受學(xué)生喜愛(ài)被譽(yù)為“雅思天后”,其微博@雅思天后劉薇連續(xù)多年躋身新浪微博年度教育自媒體價(jià)值前十位。著有《雅思口語(yǔ)全薇機(jī)經(jīng)》《雅思寫作全薇機(jī)經(jīng)》《國(guó)民英語(yǔ)詞匯》等暢銷圖書(shū)。
WEEK 1
生活 1
Day 1 只工作不玩耍 / 002
Day 2 我的第一支樂(lè)隊(duì) / 008
Day 3 為未來(lái)做準(zhǔn)備 / 014
Day 4 蔬菜偏好 / 020
Day 5 每天運(yùn)動(dòng) / 026
WEEK 2
生活 2
Day 6 從愛(ài)好到專業(yè) / 034
Day 7 管理你的時(shí)間 / 040
Day 8 打招呼是很重要的 / 046
Day 9 真正的朋友 / 052
Day 10 我的哥哥 / 058
WEEK 3
生活中的創(chuàng)新
Day 11 一個(gè)本地的英雄 / 066
Day 12 情書(shū) / 072
Day 13 誰(shuí)發(fā)明了微積分 / 078
Day 14 創(chuàng)意來(lái)自哪里 / 084
Day 15 新思路 / 090
WEEK 4
英雄傳記
Day 16 文字創(chuàng)作者 / 098
Day 17 貝多芬 / 104
Day 18 尼爾·阿姆斯特朗 / 110
Day 19 圣女貞德 / 116
Day 20 我的英雄 / 122
WEEK 5
歷史
Day 21 西紅柿的歷史 / 130
Day 22 意大利面的歷史 / 136
Day 23 古往今來(lái)的棒球 / 142
Day 24 信用卡 / 148
Day 25 東京塔 / 154
WEEK 6
頭腦
Day 26 管理我們的記憶 / 162
Day 27 相信自己 / 168
Day 28 給予稱贊 / 174
Day 29 通過(guò)寫日記來(lái)學(xué)習(xí) / 180
Day 30 毫不猶豫地幫忙 / 186
WEEK 7
科學(xué)·太空
Day 31 令人驚嘆的古代科技 / 194
Day 32 美國(guó)先進(jìn)的科學(xué)研究 / 200
Day 33 美麗的火星 / 206
Day 34 國(guó)際空間站 / 212
Day 35 怎樣寫一篇研究論文 / 218
WEEK 8
科技
Day 36 史蒂夫·喬布斯 / 226
Day 37 信息的秘密收集 / 232
Day 38 集裝箱貨運(yùn)的影響 / 238
Day 39 Facebook 的根源 / 244
Day 40 手機(jī)禮儀 / 250
WEEK 9
環(huán)境問(wèn)題
Day 41 紅色名單 / 258
Day 42 消失的島嶼 / 264
Day 43 核能的危險(xiǎn)性 / 270
Day 44 空氣污染 / 276
Day 45 保護(hù)環(huán)境 / 282
WEEK 10
對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)
Day 46 給求職者的建議 / 290
Day 47 一個(gè)疑難問(wèn)題的聰明解決方法 / 296
Day 48 時(shí)尚是壓力 / 302
Day 49 老齡化社會(huì) / 308
Day 50 撿起你的垃圾 / 314
WEEK 11
教育
Day 51 合作:取得勝利的一種方法 / 322
Day 52 對(duì)你而言最好的學(xué)習(xí)環(huán)境 / 328
Day 53 學(xué)習(xí) / 334
Day 54 選擇大學(xué)專業(yè) / 340
Day 55 學(xué)校的重要性 / 346
WEEK 12
國(guó)際問(wèn)題
Day 56 新西蘭的無(wú)核區(qū) / 354
Day 57 我們這個(gè)時(shí)代的和平 / 360
Day 58 安吉麗娜·朱莉 / 366
Day 59 戰(zhàn)爭(zhēng)和難民 / 372
Day 60 食物短缺 / 378
索引 / 384