《土木工程材料》（第二版）是新世紀(jì)普通高等教育教材編審委員會組編的土木工程類課程規(guī)劃教材之一。
　　本教材以高等學(xué)校土木工程專業(yè)指導(dǎo)委員會制定的土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格以及課程設(shè)置方案為指導(dǎo)原則，以土木工程專業(yè)指導(dǎo)委員會審定的《高等學(xué)校土木工程專業(yè)本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》為依據(jù)，結(jié)合現(xiàn)階段土木工程專業(yè)教學(xué)改革要求，參考現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范編寫而成。
　　本教材吸納青島理工大學(xué)“土木工程材料”國家資源共享課程和國家雙語示范課程之精華，反映國內(nèi)外課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面改革研究成果和學(xué)科新進展。將土木工程材料的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、先進性、技能性、前沿性和國際化融于一體。注意強化專業(yè)基礎(chǔ)，拓寬知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，滿足厚基礎(chǔ)、大專業(yè)的要求。本教材每章均設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“發(fā)展趨勢”“習(xí)題案例及分析”等欄目，以幫助學(xué)生加深對各類土木工程材料的理解，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
　　本教材介紹常用土木工程材料的種類與組成、技術(shù)性能與要求、檢測方法與應(yīng)用，以及發(fā)展新趨勢等。本教材包括：緒論；土木工程材料的基本性質(zhì)；氣硬性膠凝材料；水泥；混凝土；砂漿；建筑鋼材；高分子材料；瀝青及瀝青混合料；木材；砌體材料；建筑功能材料；土木工程材料實驗。
　　本教材可作為土木工程、材料科學(xué)與工程、建筑學(xué)、建筑工程管理等本科專業(yè)的教學(xué)用書，也可作為建材、建筑工程等領(lǐng)域從事設(shè)計、科研、施工、管理及生產(chǎn)技術(shù)與應(yīng)用人員的參考用書。
　　本教材自出版以來，受到許多高校土木工程專業(yè)師生和工程技術(shù)人員的歡迎。然而，隨著我國國民經(jīng)濟的發(fā)展，土木工程領(lǐng)域科學(xué)與技術(shù)的進步，土木工程材料技術(shù)不斷提高，新材料、新品種以及新的工程應(yīng)用層出不窮，相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范與規(guī)程隨之更新。因此，需要更新完善教材部分內(nèi)容，使之更好地滿足教學(xué)要求。
　　本次再版在保持原有教材特色的基礎(chǔ)上，廣泛征求并采納了有關(guān)高校師生的意見，優(yōu)化完善了部分教學(xué)內(nèi)容；更新了所涉及的土木工程材料的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范與規(guī)程；并根據(jù)教學(xué)要求，對部分章節(jié)進行了調(diào)整。
　　本教材由青島理工大學(xué)呂平（國家資源共享課程和國家雙語示范課程負(fù)責(zé)人）和哈爾濱工業(yè)大學(xué)趙亞�。ê邶埥�省精品課程“土木工程材料”負(fù)責(zé)人之一）任主編，華北水利水電大學(xué)陳淵召、哈爾濱工業(yè)大學(xué)高小建和青島理工大學(xué)劉杏任副主編，哈爾濱工業(yè)大學(xué)李學(xué)英、周春圣、肖會剛，青島理工大學(xué)羅建林、金祖權(quán)參與了編寫。具體編寫分工如下：呂平編寫了緒論、第4章第1節(jié)至第5節(jié)、第7章、第9章部分內(nèi)容和第11章；趙亞丁、肖會剛編寫了第3章；陳淵召編寫了第8章、第10章和第12章；高小建編寫了第1章；劉杏編寫了第5章；李學(xué)英編寫了第2章；周春圣編寫了第6章；羅建林編寫了第9章部分內(nèi)容；金祖權(quán)編寫了第4章第6節(jié)。重慶大學(xué)彭小芹審閱了書稿并提出了修改建議，在此謹(jǐn)致謝忱。
　　與本教材配套的課程資源在愛課程網(wǎng)站面向全國資源共享，其中課程基本資源包括教學(xué)要求、知識點、重點難點、教學(xué)設(shè)計、評價考核、教材內(nèi)容、知識點注釋、教學(xué)錄像、演示文稿、習(xí)題、試卷、教學(xué)課件、例題、電子教材（英文版）、實驗／實訓(xùn)／實習(xí)等16個課程基本資源。歡迎廣大讀者在學(xué)習(xí)過程中參考使用。
　　本教材在編寫過程中，參考、借鑒了許多專家、學(xué)者的相關(guān)著作，對于引用的段落、文字盡可能一一列出，謹(jǐn)向各位專家、學(xué)者一并表示感謝。
　　限于水平，書中也許仍有疏漏和不妥之處，敬請專家和讀者批評指正，以使教材日臻完善。